體育舞蹈短視頻是短視頻的子視頻，也是普通群眾接觸舞蹈藝術(shù)最便捷的方式之一。2017-2018年是體育舞蹈短視頻發(fā)展關(guān)鍵的一年，體育舞蹈短視頻用戶和數(shù)量驟然增多且視頻內(nèi)容截然不同，無論是專業(yè)舞蹈家、舞蹈演員還是大學(xué)生、普通農(nóng)民紛紛進(jìn)駐短視頻。

        目前，對(duì)于體育舞蹈短視頻的文字資料極其稀缺，尤其是相關(guān)書籍，探尋體育舞蹈短視頻的基本傳播要素，梳理體育舞蹈短視頻的發(fā)展特點(diǎn)，著重分析體育舞蹈短視頻的傳播者、受眾、傳播效果，完善體育舞蹈短視頻的結(jié)構(gòu)研究，對(duì)未來體育舞蹈短視頻的發(fā)展具有十分重要的意義。本文分析了體育舞蹈短視頻的傳播現(xiàn)狀，以期為體育舞蹈短視頻的可持續(xù)健康發(fā)展提供有力依據(jù)。

1.研究內(nèi)容和方法

  本文采用問卷形式，為了解體育舞蹈短視頻的傳播現(xiàn)狀，問卷調(diào)查的對(duì)象是江西省5所高校2019級(jí)體育舞蹈專業(yè)學(xué)生（如表1為調(diào)查對(duì)象信息匯總），究其原因是據(jù)調(diào)查，短視頻用戶大學(xué)生使用占比是最大的，因?yàn)槭钦{(diào)查抖音體育舞蹈短視頻，所以將調(diào)查對(duì)象定位體育舞蹈專業(yè)的大學(xué)生。以線下高校的體育舞蹈專業(yè)學(xué)生為調(diào)查對(duì)象進(jìn)行線上問卷調(diào)查，線上與線下相結(jié)合，更全面、系統(tǒng)的了解體育舞蹈短視頻傳播者、受傳者和傳播現(xiàn)狀，為文章的對(duì)策提供足夠充分、可靠的數(shù)據(jù)。問題類型多數(shù)為開放性、態(tài)度性問題，樣式為單選題和多選題。其內(nèi)容緊扣體育舞蹈短視頻的傳播者、受傳者的傳播現(xiàn)狀，囊括體育舞蹈短視頻中所出現(xiàn)的基本現(xiàn)象，從而得出合理、科學(xué)、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。問卷平臺(tái)運(yùn)用問卷星，雖然在調(diào)研中遇到一定的困難，但受測率、有效率仍達(dá)到相應(yīng)水平。本次調(diào)查問卷發(fā)放日期為2023年3月1日，發(fā)放截止日期為2023年3月15日。共發(fā)放180份，收回167份，其中有效問卷為166份，有效率為92.22%。

表 1調(diào)查對(duì)象信息匯總

1.1問卷設(shè)計(jì)思路

  科學(xué)、有效的數(shù)據(jù)是支撐論文開展的重要手段。為了解大學(xué)生創(chuàng)作、觀看體育舞蹈短視頻的動(dòng)機(jī)，更好地體現(xiàn)體育舞蹈短視頻的傳播現(xiàn)狀。本文通過查閱大量傳播學(xué)和舞蹈教育的調(diào)查問卷，借鑒前人的學(xué)術(shù)成果最終采取本次調(diào)查問卷為結(jié)構(gòu)式問卷，為調(diào)查對(duì)象提供標(biāo)準(zhǔn)答案，有利于調(diào)查對(duì)象更好的理解題意。

1.2調(diào)查對(duì)象分析

  本文研究的是體育舞蹈短視頻的傳播現(xiàn)狀。為了本次問卷調(diào)查數(shù)據(jù)的多方位覆蓋，參考《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》和抖音自2016年——2023年的年度數(shù)據(jù)報(bào)告，發(fā)現(xiàn)抖音短視頻APP平臺(tái)及互聯(lián)網(wǎng)大部分活躍群體為大學(xué)生，因此問卷調(diào)查對(duì)象選擇江西省5所高校19級(jí)體育舞蹈類專業(yè)學(xué)生，以此更好的對(duì)問卷調(diào)查對(duì)象進(jìn)行詳細(xì)分析，進(jìn)行定量研究，更好的提供真實(shí)、有效的數(shù)據(jù)。

1.3問卷的構(gòu)成和實(shí)施

        問卷主要由基本信息、創(chuàng)作者、受傳者等三個(gè)維度的相關(guān)問題構(gòu)成，共14題。

        第一維度：基本信息。體育舞蹈短視頻用戶的基本信息，主要包括性別、是否關(guān)注體育舞蹈短視頻、是否會(huì)推薦體育舞蹈短視頻、是否有跟拍想法。

        第二維度：傳播者的創(chuàng)作行為。作為體育舞蹈短視頻傳播主體的作品數(shù)量、創(chuàng)作內(nèi)容、創(chuàng)作動(dòng)機(jī)。

        第三維度：受傳者的反饋行為。體育舞蹈短視頻傳播受眾的觀看時(shí)間、視頻累計(jì)點(diǎn)贊、觀看內(nèi)容、觀看目的。

2.研究結(jié)果與分析

2.1傳播者的創(chuàng)作結(jié)果與分析

2.1.1傳播者的創(chuàng)作數(shù)量

  如表2所示，在觀看體育舞蹈短視頻時(shí)充當(dāng)創(chuàng)作者角色的人數(shù)有19個(gè)，占比11.45%；觀看者角色有85人，占比51.25%；同時(shí)充當(dāng)創(chuàng)作者和觀看者的有62人，占比37.35%。在有效的166份問卷中一半多的人都是充當(dāng)觀看者的身份，將近一半的人是充當(dāng)創(chuàng)作者的身份，一部分人是兩種身份都有，新媒體時(shí)代下，短視頻飛速發(fā)展，在江西5所高校體育舞蹈專業(yè)學(xué)生中有很多人在關(guān)注體育舞蹈時(shí)充當(dāng)傳播者進(jìn)行視頻的創(chuàng)作。

表 2觀看體育舞蹈短視頻時(shí)充當(dāng)?shù)慕巧?/span>N=166）

  傳播者的創(chuàng)作1-3個(gè)作品數(shù)量有18人，占比22.22%；傳播者的創(chuàng)作4-10個(gè)作品數(shù)量有31人，占比38.27%；傳播者的創(chuàng)作11-20個(gè)作品數(shù)量有22人，占比27.16%；傳播者的創(chuàng)作20個(gè)以上作品數(shù)量有10人，占比12.35%。大部分的傳播者創(chuàng)作作品數(shù)量4-20個(gè)之間，大部分大學(xué)生創(chuàng)作有一些的體育舞蹈短視頻作品，這些同學(xué)有一定的體育舞蹈短視頻創(chuàng)作能力，積極參與體育舞蹈短視頻的創(chuàng)作以此來發(fā)展體育舞蹈短視頻。

2.1.2傳播者的創(chuàng)作內(nèi)容

在傳播者的創(chuàng)作內(nèi)容中，創(chuàng)作體育舞蹈教學(xué)類視頻占比82.72%、基礎(chǔ)類體育舞蹈視頻占比74.07%、體育舞蹈表演類視頻占比51.85%、舞蹈競賽類視頻占比45.68%。大部分的創(chuàng)作者創(chuàng)作的都是體育舞蹈教學(xué)類的短視頻，使用短視頻平臺(tái)時(shí)，在宣傳方面做好指引，拍攝一些體育舞蹈短視頻供人欣賞的同時(shí)，也上傳些簡單的體育舞蹈教學(xué)視頻，發(fā)揮短視頻平臺(tái)的體育舞蹈教學(xué)功能。也有大部分人創(chuàng)作基礎(chǔ)類體育舞蹈視頻，通過發(fā)布創(chuàng)作出一些體育舞蹈基本步、基本組合，讓更多的人了解到體育舞蹈，使得普通人能夠了解到一些基礎(chǔ)的體育舞蹈專業(yè)知識(shí)、提升對(duì)體育舞蹈的審美。另外有一部分人創(chuàng)作體育舞蹈競賽類和表演類視頻，把體育舞蹈藝術(shù)這一專業(yè)領(lǐng)域的競技賽場的風(fēng)光場景和體育舞蹈表演的場面在互聯(lián)網(wǎng)上淋漓盡致地展現(xiàn)出來，通過互聯(lián)網(wǎng)便捷的方式，講用戶之間產(chǎn)生聯(lián)系，經(jīng)過視頻平臺(tái)的推送，讓更多的人看到體育舞蹈藝術(shù)的美學(xué)意蘊(yùn)。

2.1.3傳播者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)

  在創(chuàng)作者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)中，傳播體育舞蹈專業(yè)知識(shí)占比86.42%；分享體育舞蹈優(yōu)秀作品占比75.31%；打發(fā)時(shí)間，消遣娛樂占比48.15%；獲取人氣占比41.98%。傳播者再創(chuàng)作視頻的過程中，發(fā)布視頻具有一定的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，大部分的傳播者創(chuàng)作體育舞蹈短視頻是為了傳播體育舞蹈相關(guān)專業(yè)知識(shí)，只有將體育舞蹈專業(yè)知識(shí)傳播出去，才能有機(jī)會(huì)讓更多的普羅大眾了解體育舞蹈藝術(shù)，從而積極了解、參與幫助體育舞蹈的傳播。一大半的傳播者創(chuàng)作作品是為了分享體育舞蹈優(yōu)秀作品，許多專業(yè)體育舞蹈團(tuán)體、體育舞蹈選手，甚至體育舞蹈優(yōu)秀作品也活躍在各大短視頻平臺(tái)，通過專門發(fā)步優(yōu)質(zhì)的體育舞蹈短視頻，推送給更多的專業(yè)人士觀看。有少部分傳播者通過創(chuàng)作體育舞蹈短視頻作品，以此來打發(fā)時(shí)間，消遣娛樂，或以此來獲得人氣和一定的流量。無論傳播者是以何種傳播方式對(duì)體育舞蹈進(jìn)行傳播，短視頻平臺(tái)的定向推送、受眾群體劃分，都在一定程度上促進(jìn)體育舞蹈的傳播。

2.2受傳者角度調(diào)查結(jié)果與分析

2.2.1受傳者受傳數(shù)量

  受傳者觀看體育舞蹈短視頻的每周累計(jì)時(shí)長、點(diǎn)贊數(shù)量，每周累計(jì)觀看時(shí)長0.5小時(shí)以內(nèi)數(shù)量為21人，占比為12.65%；每周累計(jì)觀看時(shí)長0.5-2小時(shí)有68人，占比40.96%；每周觀看時(shí)間2-5小時(shí)有68人，占比40.96%；每周累計(jì)觀看時(shí)長5小時(shí)以上有9人，占比5.42%。受傳者每周累計(jì)點(diǎn)贊10個(gè)以內(nèi)有12人，占比7.23%；受傳者每周觀看體育舞蹈短視頻累計(jì)點(diǎn)贊10～20個(gè)有57人，占比34.34%；受傳者每周累計(jì)點(diǎn)贊20～30個(gè)有65人，占比39.16%；受傳者每周累計(jì)點(diǎn)贊30個(gè)以上有32人，占比19.28%。

從體育舞蹈短視頻受眾數(shù)量分析，受傳者每周累計(jì)觀看體育舞蹈短視頻時(shí)長有大部分人都在每周0.5～5小時(shí)之間，屬于正常適中的觀看時(shí)長，觀看時(shí)長每周大于5小時(shí)的小部分體育舞蹈短視頻資深愛好者愿意花大量的時(shí)間觀看體育舞蹈短視頻。受傳者每周累計(jì)觀看體育舞蹈短視頻點(diǎn)贊數(shù)量有大部分人每周點(diǎn)贊10個(gè)以上，只有極少數(shù)受眾者點(diǎn)贊視頻在10個(gè)以內(nèi)。

2.2.2受傳者觀看內(nèi)容

受傳者對(duì)基礎(chǔ)類體育舞蹈視頻感興趣占比78.92%、對(duì)體育舞蹈表演類視頻感興趣的占比61.45%、對(duì)體育舞蹈競賽類視頻感興趣的占比53.61%、對(duì)體育舞蹈教學(xué)類視頻感興趣的占比33.13%。大部分的受傳者感興趣的都是基礎(chǔ)類體育舞蹈的短視頻，眾多體育舞蹈博主通過發(fā)布創(chuàng)作出一些體育舞蹈基本步、基本組合，讓更多的人了解到體育舞蹈，使得普通人能夠了解到一些基礎(chǔ)的體育舞蹈專業(yè)知識(shí)、提升對(duì)體育舞蹈的審美，滿足受傳者對(duì)于體育舞蹈短視頻基礎(chǔ)信息的了解。也有大部分人創(chuàng)作基礎(chǔ)類體育舞蹈視頻，眾多體育舞蹈網(wǎng)紅博主使用短視頻平臺(tái)時(shí)，一方面在宣傳方面做好指引，拍攝一些體育舞蹈短視頻供人欣賞的同時(shí)，另一方面也上傳些簡單的體育舞蹈教學(xué)視頻，發(fā)揮短視頻平臺(tái)的體育舞蹈教學(xué)功能，受傳者通過這些教學(xué)視頻查閱體育舞蹈視頻資料，學(xué)習(xí)體育舞蹈專業(yè)知識(shí)。另外有一部分受傳者傾向于觀看體育舞蹈競賽類和表演類視頻，利用互聯(lián)網(wǎng)便捷的優(yōu)點(diǎn)，讓受傳者隨時(shí)隨地都可以使用視頻平臺(tái)觀看賽事、表演等，用戶之間產(chǎn)生聯(lián)系，傳播者進(jìn)行創(chuàng)作，平臺(tái)進(jìn)行推送傳播，受傳者經(jīng)過視頻平臺(tái)的推送觀看，再經(jīng)過轉(zhuǎn)發(fā)進(jìn)行二次傳播，更好地讓大家看到體育舞蹈藝術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

2.2.3受傳者反饋動(dòng)機(jī)

  受傳者觀看體育舞蹈的目的為了愉悅心情，釋放壓力占比87.35%；觀眾為獲得體育舞蹈知識(shí)占比69.28%；為了強(qiáng)身健體，增強(qiáng)自信心占比59.64%；為了消遣時(shí)間占比33.73%。體育舞蹈短視頻的受傳者觀看視頻的目的則與傳播者的創(chuàng)作目的不相同，大部分的受傳者觀看體育舞蹈短視頻是為了愉悅心情，釋放壓力，在心情不好的時(shí)候或者壓力較大的時(shí)候，體育舞蹈專業(yè)的大學(xué)生總是會(huì)通過觀看體育舞蹈短視頻或者跳舞來調(diào)整心理，得到精神上的放松。有部分受傳者觀看體育舞蹈短視頻是為了獲得體育舞蹈專業(yè)知識(shí)，在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)快速發(fā)展的今天，短視頻打破了體育舞蹈的傳統(tǒng)口傳身受教學(xué)方法，以多元化的方式呈現(xiàn)，同時(shí)也豐富了體育舞蹈教學(xué)方式，一些觀眾通過觀看教學(xué)視頻對(duì)體育舞蹈進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，獲得體育舞蹈專業(yè)知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)能力。且有部分受傳者觀看體育舞蹈短視頻是為了強(qiáng)身健體，增強(qiáng)自信心，體育舞蹈健身功能吸引想要健身塑形的人群在短視頻平臺(tái)進(jìn)行跟練，從而促進(jìn)體育舞蹈短視頻的傳播。小部分受傳者觀看體育舞蹈短視頻是用來消遣時(shí)間，對(duì)于這部分體育舞蹈專業(yè)學(xué)生，他們在碎片化的無聊閑暇時(shí)間里觀看體育舞蹈短視頻，消遣時(shí)間。

3.結(jié)論

        隨著短視頻近些年在我國迅速的發(fā)展，體育舞蹈短視頻也逐漸火熱，讓越來越多的人了解到體育舞蹈藝術(shù)，舞蹈短視頻以便捷快速的形式拓寬了舞蹈藝術(shù)的傳播渠道，從而豐富了舞蹈的傳播內(nèi)容。由問卷調(diào)查結(jié)果來看，可以從傳播者與受傳者兩方面得出以下結(jié)論。

        傳播者主要為了傳播體育舞蹈專業(yè)知識(shí)、分享體育舞蹈優(yōu)秀作品，創(chuàng)作出基礎(chǔ)類體育舞蹈視頻、體育舞蹈競賽類視頻、體育舞蹈表演類視頻和體育舞蹈教學(xué)類視頻等四大類的內(nèi)容的作品，創(chuàng)造出一定數(shù)量的作品對(duì)體育舞蹈進(jìn)行傳播。

        受傳者大部分人通過每周0.5~5小時(shí)的時(shí)間的觀看和對(duì)體育舞蹈視頻作品進(jìn)行點(diǎn)贊，觀看四大類的體育舞蹈視頻，大部分人對(duì)基礎(chǔ)類體育舞蹈短視頻感興趣，對(duì)體育舞蹈教學(xué)視頻感興趣的觀眾略微偏少，受傳者大部分人通過觀看以此來愉悅心情，釋放壓力，獲取一定的體育舞蹈專業(yè)知識(shí)，達(dá)到強(qiáng)身健體，增強(qiáng)自信心的目的。

        基于以上結(jié)論，體育舞蹈視頻的傳播者應(yīng)當(dāng)提高舞蹈核心素養(yǎng)的表達(dá)能力，通過傳播與創(chuàng)作體育舞蹈各類短視頻，加強(qiáng)傳播體育舞蹈的美感，讓普羅大眾更好的感受體育舞蹈的美，利用體育舞蹈的符號(hào)，輸出文化，突顯出體育舞蹈短視頻的人文價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。

文章來源：  《尚舞》   http://m.12-baidu.cn/w/wy/26862.html