《名作欣賞》：引路的旗幟

一本好的刊物，是會讓你心心念念的。我與《名作欣賞》的結(jié)緣起于1981年的初春。一天，我像以往一樣去郵局給一家文學(xué)刊物投寄稿件，完了在專賣報刊的柜臺前瀏覽最新出版的雜志，這已成了我的習(xí)慣?？粗粗?，一本咖啡色封面，正中間幾個大大的白色美術(shù)字“名作欣賞”跳入眼簾，一下子就吸引了我。我隨手翻看目錄，立即買了下來。
或許是對這本雜志的好奇，抑或是喜愛，走出郵局，我就一路漫步，一路翻閱?？戳税鏅?quán)以后，我才知道這是本剛創(chuàng)刊不久的雙月刊雜志，我手頭的這本是1981年第1期，總第3期。從此我記住了這本雜志的發(fā)源地：誕生過名家趙樹理、馬烽、西戎的山西；記住了一個名叫《名作欣賞》的刊物。
1982年起，我訂閱了《名作欣賞》。先雙月刊后月刊，開本也變大了。從那以后，這份專以介紹、分析、評價、欣賞古今中外文學(xué)名作的雜志，成了我文學(xué)創(chuàng)作的引路人，我像熱愛自己的孩子一樣，一期期地呵護(hù)著、關(guān)愛著、保存著，廝守著，和這份雜志的感情與曰俱增，每年還裝訂一本合訂本。我在一期期的閱讀中，探幽攬勝，拾貝擷英，逐漸擴(kuò)大視野，增長知識，汲取營養(yǎng)，不斷地提高著我的文學(xué)鑒賞能力，寫作能力和駕馭語言文字的能力。
也是在那一年，我生活的這座城市創(chuàng)辦了青春文學(xué)院，一大批文學(xué)愛好者涌進(jìn)文學(xué)創(chuàng)作隊伍，作協(xié)聘請我當(dāng)輔導(dǎo)老師。因為我對這份雜志格外的情有獨(dú)鐘，所以和學(xué)員交流時，我就力推《名作欣賞》，不時地將刊物中一些現(xiàn)代文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)的名篇佳作分析文章復(fù)印幾份供學(xué)員們學(xué)習(xí)參考，對學(xué)員的創(chuàng)作很有啟發(fā)和借鑒。在回答學(xué)員提問時，我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，將名作欣賞刊登的“文苑花絮”、“珠玉珍言”穿插進(jìn)我的答復(fù)中，更顯得厚重和有說服力。后來，讓我沒有想到的是，我輔導(dǎo)的那個班學(xué)員的發(fā)稿率，還頗為可觀。
一本刊物的價值至少應(yīng)有三個層面組成：使用價值、交換價值和符號價值。使用價值是指刊物的一般有用性；交換價值是指刊物在傳播中對特定人群的可用性；符號價值則是指刊物對特定使用者的精神專屬性。這三者正是《名作欣賞》得以在市場競爭中勇立潮頭，不斷提升的關(guān)鍵之所在。
“忽有好詩在眼底，安排句法已難尋”，望著書架上排列的一本本《名作欣賞》合訂本回憶漫游文苑藝海的點(diǎn)點(diǎn)喜悅，我對于這份刊物的鐘愛，是難以用語言描述和表達(dá)的。