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多元文化視角下的美術(shù)綜合材料創(chuàng)新研究

作者:劉霄來源:《新美域》日期:2025-11-08人氣:11

摘要:本文探討了多元文化視角對(duì)美術(shù)綜合材料創(chuàng)新的影響與策略。研究表明,多元文化豐富了藝術(shù)語(yǔ)言,促進(jìn)了跨文化交流,并推動(dòng)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代技術(shù)材料的結(jié)合。然而,文化差異、創(chuàng)新與傳統(tǒng)的沖突、創(chuàng)作理念分散以及技術(shù)與材料適配性問題依然存在。為優(yōu)化材料創(chuàng)新,建議加強(qiáng)跨文化藝術(shù)交流、融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代創(chuàng)作方法、利用數(shù)字技術(shù)推動(dòng)創(chuàng)新,并在美術(shù)教育中培養(yǎng)學(xué)生的跨文化素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞:多元文化;綜合材料創(chuàng)新;藝術(shù)創(chuàng)作;教育策略

引言

隨著全球化進(jìn)程的加快,多元文化視角已經(jīng)成為影響現(xiàn)代美術(shù)創(chuàng)作的重要因素。藝術(shù)家通過吸取不同文化背景的元素,突破傳統(tǒng)的藝術(shù)語(yǔ)言和技法,開辟了新的創(chuàng)作思路。然而,如何在傳統(tǒng)文化的框架內(nèi)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新,如何在尊重文化差異的同時(shí)推動(dòng)藝術(shù)形式的多樣化,成為當(dāng)前美術(shù)創(chuàng)作中的重要課題。本文旨在分析多元文化視角下的美術(shù)綜合材料創(chuàng)新,并提出相應(yīng)的優(yōu)化策略,以推動(dòng)美術(shù)創(chuàng)作的進(jìn)一步發(fā)展。

一、多元文化視角對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的影響

(一)促進(jìn)藝術(shù)語(yǔ)言的豐富性與多樣性

多元文化視角驅(qū)使藝術(shù)家從全球不同文化里汲取創(chuàng)作靈感,沖破傳統(tǒng)藝術(shù)語(yǔ)言的禁錮,引領(lǐng)藝術(shù)創(chuàng)作走向豐富多樣化,跨文化的交互不但推動(dòng)了藝術(shù)風(fēng)格的多樣發(fā)展,也促使新的創(chuàng)作技巧誕生,藝術(shù)家憑借跨媒介模式開展創(chuàng)作,把傳統(tǒng)油畫跟數(shù)字藝術(shù)結(jié)合起來,或者把水墨跟現(xiàn)代表現(xiàn)主義融合起來,由此衍生出全新的藝術(shù)語(yǔ)言模式,各異文化背景里藝術(shù)風(fēng)格、技法的融匯,擴(kuò)大了藝術(shù)表現(xiàn)的邊界,讓作品在視覺及情感的呈現(xiàn)上更有層次感,增進(jìn)了藝術(shù)作品的跨文化適應(yīng)度,支持藝術(shù)家于全球化格局下與多元文化群體引發(fā)共鳴。

(二)增強(qiáng)文化認(rèn)同與跨文化理解

利用多元文化元素的聚合,藝術(shù)作品不僅呈現(xiàn)出各文化的獨(dú)特光彩,還促進(jìn)了不同文化間的認(rèn)知與敬重,藝術(shù)家憑借組合各類文化符號(hào)、圖案以及傳統(tǒng)藝術(shù)形式,造就具有深刻文化內(nèi)涵的作品,該種跨文化創(chuàng)作模式不僅是文化的流遞,還是跨文化對(duì)話的橋梁,藝術(shù)家把西方現(xiàn)代主義幾何形式與亞洲傳統(tǒng)水墨相整合,體現(xiàn)了東西方藝術(shù)風(fēng)格的對(duì)話,撕開了文化的壁壘,該作品讓觀眾感受到多元文化的迷人風(fēng)采,還提升了文化彼此的認(rèn)同感與對(duì)話,鋪就了全球文化共融的道路。

(三)推動(dòng)創(chuàng)新材料與技術(shù)的應(yīng)用

多元文化視角引導(dǎo)藝術(shù)家從傳統(tǒng)材料出發(fā),糅合全球多樣文化的工藝技藝,驅(qū)動(dòng)了藝術(shù)材料及技術(shù)的創(chuàng)新,憑借將東亞水墨藝術(shù)與西方的油畫技法相聯(lián)合,又或者把非洲傳統(tǒng)手工藝與現(xiàn)代材料科技相整合,藝術(shù)家造就了全新的視覺印象,藝術(shù)家把數(shù)字技術(shù)跟中國(guó)傳統(tǒng)宣紙整合起來,以現(xiàn)代光影效果增進(jìn)作品的層次感,沖破了傳統(tǒng)水墨畫的表現(xiàn)途徑,此類跨文化的材料創(chuàng)新不僅拉動(dòng)藝術(shù)作品形式上的突破,還刺激了技術(shù)的創(chuàng)新升級(jí),帶動(dòng)藝術(shù)產(chǎn)業(yè)與科技達(dá)成融合,帶動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)作走向更遼闊的發(fā)展范疇。

二、多元文化背景下美術(shù)綜合材料創(chuàng)新存在的問題

(一)文化差異導(dǎo)致的材料使用障礙

不同文化背景下,對(duì)美術(shù)材料的理解與運(yùn)用存在顯著差別,處在多元文化匯聚的背景里,藝術(shù)家老是面臨對(duì)不同材料文化適應(yīng)性以及象征意義理解的差異,東方的水墨畫聚焦筆墨和紙張的天然品性,與之形成對(duì)比,西方油畫突出顏料的持久性與色彩表現(xiàn)力。此文化差異在藝術(shù)創(chuàng)作進(jìn)程當(dāng)中,藝術(shù)家在抉擇材料時(shí)遇到阻礙,尤其在進(jìn)行跨文化創(chuàng)作的階段,材料的表達(dá)力與視覺效果或許無法全然契合創(chuàng)作意圖,某些傳統(tǒng)材料跟現(xiàn)代技術(shù)的結(jié)合運(yùn)用,也容易引發(fā)理解上的梗阻,藝術(shù)家也許無法精準(zhǔn)把握該如何融合兩種材料特性,最終引發(fā)創(chuàng)作過程里材料運(yùn)用的不協(xié)調(diào)與不恰當(dāng),傳統(tǒng)材料的處理途徑與現(xiàn)代技術(shù)運(yùn)用理念多有背離,讓創(chuàng)作難度呈上升態(tài)勢(shì),材料適配性跟創(chuàng)新性的碰撞,造成創(chuàng)作者的創(chuàng)作思維遭遇約束,繼而波及作品的表現(xiàn)力以及創(chuàng)作效果。

(二)創(chuàng)新與傳統(tǒng)之間的矛盾

在多元文化影響氛圍里,創(chuàng)新與傳統(tǒng)的沖突,變成美術(shù)創(chuàng)作中不可小覷的矛盾,傳統(tǒng)藝術(shù)形式往往依照現(xiàn)成的技法和表現(xiàn)語(yǔ)言,但創(chuàng)新須突破這些現(xiàn)存的界限,采用新興的表現(xiàn)方式和技術(shù)手段,藝術(shù)家面對(duì)這類沖突的時(shí)候,一般會(huì)陷入進(jìn)退兩難之境。學(xué)生意欲在創(chuàng)作里傳承、敬重傳統(tǒng),學(xué)生還期望借創(chuàng)新彰顯個(gè)人特質(zhì)與獨(dú)特藝術(shù)見解,做到傳統(tǒng)與創(chuàng)新的結(jié)合并非易事,某些傳統(tǒng)藝術(shù)形式對(duì)材料及技法的要求甚為嚴(yán)格,現(xiàn)代技術(shù)或新表現(xiàn)手法大概無法實(shí)現(xiàn)完全交融,造成作品在創(chuàng)作階段缺少統(tǒng)一性或出現(xiàn)矛盾,藝術(shù)家創(chuàng)新理念與傳統(tǒng)歷史文化底蘊(yùn)間的矛盾張力,往往讓藝術(shù)創(chuàng)作陷入兩難境地,創(chuàng)新跟傳統(tǒng)之間的矛盾影響著藝術(shù)家創(chuàng)作自由,還可能對(duì)作品的文化價(jià)值及藝術(shù)傳承產(chǎn)生負(fù)面沖擊。

(三)創(chuàng)作理念的多樣性帶來的創(chuàng)作方向不明

多元文化環(huán)境下創(chuàng)作理念繁雜多樣,頻繁使得藝術(shù)家的創(chuàng)作方向不明確、目標(biāo)混沌難明,不同文化所催生的思想、哲學(xué)、歷史等元素在藝術(shù)創(chuàng)作里相互沖擊,創(chuàng)作者或許會(huì)受不同文化背景的影響波及,于是塑造出多維度視角與表達(dá)樣式,這般多樣式的創(chuàng)作理念具有獨(dú)特性,然而在實(shí)際創(chuàng)作過程中或許會(huì)讓藝術(shù)家陷入迷茫。各類文化背景皆有其獨(dú)有的呈現(xiàn)形式和價(jià)值理念,這些差異大概會(huì)讓藝術(shù)家在選擇創(chuàng)作方向時(shí)覺得困惑不已,作品的主題與表現(xiàn)形式或許太過零散,缺少連貫與整體的連貫性,藝術(shù)家多數(shù)時(shí)候無法集中精力處理某一創(chuàng)作理念,或許會(huì)使得作品在視覺與情感領(lǐng)域呈現(xiàn)碎片化情況,創(chuàng)作理念的不相符讓藝術(shù)作品的內(nèi)涵欠深刻性,無法在多元文化語(yǔ)境中引起共鳴,從而對(duì)作品整體表達(dá)的綜合效果有影響。

(四)技術(shù)與材料的適配性問題

現(xiàn)代技術(shù)跟傳統(tǒng)材料結(jié)合往往會(huì)碰到適配性方面的問題,諸多傳統(tǒng)藝術(shù)材料具有特定的操作方式和處理技巧,而現(xiàn)代技術(shù)期望的材料性能和應(yīng)用方式大多無法兼容,水墨材料跟數(shù)字圖像技術(shù)相結(jié)合,大多難以達(dá)成自然過渡,水墨的流動(dòng)性及筆觸表現(xiàn)無法用現(xiàn)代數(shù)碼技術(shù)完全復(fù)制。傳統(tǒng)材料天然的屬性及相關(guān)工藝性,令其在現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)作里往往無法順應(yīng)快速的技術(shù)更新潮流,在數(shù)字化及現(xiàn)代化材料應(yīng)用的階段中,傳統(tǒng)材料的局限性漸漸顯露,若傳統(tǒng)油畫顏料和現(xiàn)代數(shù)字圖像技術(shù)結(jié)合在一起,說不定會(huì)出現(xiàn)色彩失真或畫面效果差強(qiáng)人意的情況。采用如3D打印、激光雕刻等現(xiàn)代技術(shù),實(shí)現(xiàn)最佳效果離不開特定材料,但傳統(tǒng)材料諸如硬度、柔韌性之類的特性,時(shí)常無法達(dá)到這些技術(shù)的要求,于美術(shù)創(chuàng)作過程而言,技術(shù)與材料適配性問題約束了創(chuàng)作方式的多樣性,還對(duì)作品視覺效果與技術(shù)表達(dá)層面的創(chuàng)新性有影響。

三、多元文化視角下的美術(shù)綜合材料創(chuàng)新優(yōu)化策略

(一)加強(qiáng)跨文化的藝術(shù)交流與合作

跨文化藝術(shù)交流為美術(shù)創(chuàng)作輸送了極為關(guān)鍵的靈感源泉,尤其是在多元文化深度交融的當(dāng)今社會(huì)里,藝術(shù)家彼此互動(dòng)與合作可促進(jìn)創(chuàng)作思路的拓展,進(jìn)而推動(dòng)藝術(shù)形式持續(xù)革新,依托舉辦跨文化藝術(shù)展覽及交流活動(dòng),藝術(shù)家有能力深入掌握其他文化的創(chuàng)作理念、技能及其背后的文化價(jià)值準(zhǔn)則,以此助力學(xué)生擺脫傳統(tǒng)創(chuàng)作束縛,點(diǎn)燃全新靈感火花。2018年于中國(guó)寧波開展的“感·觀中東歐”文化藝術(shù)交流展,展覽招集了來自拉脫維亞、波蘭、匈牙利、羅馬尼亞等中東歐國(guó)家的藝術(shù)成果,這些作品體現(xiàn)了中東歐地區(qū)獨(dú)有的藝術(shù)魅力與多元文化的交融景象,在展覽舉辦階段,藝術(shù)家們跟不同文化背景的同行進(jìn)行交流與互動(dòng),攝取了相互的藝術(shù)技巧及創(chuàng)作理念,不僅給自我藝術(shù)創(chuàng)作灌注新靈感,還促使藝術(shù)作品展現(xiàn)出更豐富的多元文化風(fēng)采。依托此類跨文化藝術(shù)交流活動(dòng),藝術(shù)家們經(jīng)由合作與分享,拓寬自己的藝術(shù)眼界,還可從更深層面深化對(duì)不同文化的理解與敬仰,由此助力全球藝術(shù)的匯合與進(jìn)步,此類溝通和合作不僅帶動(dòng)了藝術(shù)家創(chuàng)作水平上揚(yáng),同時(shí)促進(jìn)文化相互的理解及認(rèn)同,由此推動(dòng)了各文化間的和諧共融。如圖1所示。

圖1.png

1跨文化藝術(shù)交流與合作流程圖

(二)融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的藝術(shù)創(chuàng)作方法

傳統(tǒng)藝術(shù)形式跟現(xiàn)代技術(shù)的有機(jī)結(jié)合是推動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)新的核心要素之一,傳統(tǒng)藝術(shù)留存著深厚的文化底蘊(yùn),現(xiàn)代技術(shù)為藝術(shù)創(chuàng)作賦予了更多表現(xiàn)方式與創(chuàng)新契機(jī),藝術(shù)家把現(xiàn)代技術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù)形式融合在一起,可創(chuàng)作出既具時(shí)代風(fēng)尚又飽含深厚文化價(jià)值的藝術(shù)作品。2023年,由中央美術(shù)學(xué)院主辦的“積厚流廣·賓禮雅尚——中國(guó)傳統(tǒng)文化與當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作展”是此策略的典型案例,該展覽展出30余位藝術(shù)家之作,其中大批藝術(shù)家成功將中國(guó)傳統(tǒng)文化元素跟現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)作手法相融匯,某些藝術(shù)家著手研究中國(guó)古代書法及水墨技法,把它跟現(xiàn)代數(shù)字藝術(shù)、裝置藝術(shù)相結(jié)合,創(chuàng)作出兼具視覺震撼與文化底蘊(yùn)的作品。這些作品不僅展現(xiàn)出藝術(shù)家對(duì)傳統(tǒng)文化的敬意,也表現(xiàn)了現(xiàn)代藝術(shù)的創(chuàng)新勁頭,憑借這樣的結(jié)合,藝術(shù)作品能掙脫傳統(tǒng)形式的約束,讓傳統(tǒng)文化重?zé)ㄐ律鷻C(jī),同時(shí)還能契合現(xiàn)代觀眾對(duì)藝術(shù)創(chuàng)新與呈現(xiàn)的期望,傳統(tǒng)跟現(xiàn)代的交合,既推動(dòng)了藝術(shù)創(chuàng)作方式的多元呈現(xiàn),還推動(dòng)藝術(shù)形式的推陳出新,為藝術(shù)家賦予了更寬敞的創(chuàng)作空間和實(shí)踐平臺(tái)。

(三)利用數(shù)字技術(shù)推動(dòng)綜合材料的創(chuàng)新應(yīng)用

數(shù)字化技術(shù)的迅猛發(fā)展為藝術(shù)創(chuàng)作開辟了前所未有的可能空間,藝術(shù)家借助數(shù)字技術(shù)能對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)材料實(shí)施加工、再創(chuàng)作及展示,借此掙脫傳統(tǒng)材料的禁錮,驅(qū)動(dòng)綜合材料的創(chuàng)新性采用,數(shù)字藝術(shù)的誕生讓藝術(shù)家不必僅依靠傳統(tǒng)的油畫、雕塑等材料,而是可憑借現(xiàn)代的數(shù)字平臺(tái)工具,打造出具備創(chuàng)新性與互動(dòng)性的藝術(shù)佳作。一個(gè)典型的范例是“光影流池”,其為全球規(guī)模最大的沉浸式數(shù)字藝術(shù)展館,該展館借助先進(jìn)的數(shù)字技術(shù)及互動(dòng)裝置,構(gòu)建出沉浸式的藝術(shù)體驗(yàn)情境,觀眾在虛擬空間可與藝術(shù)作品開展互動(dòng),感受數(shù)字藝術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù)相融合的獨(dú)特風(fēng)采,藝術(shù)家借助數(shù)字手段,不僅可創(chuàng)作出視覺效果更豐富的作品,還能賦予作品更強(qiáng)的互動(dòng)性及沉浸氛圍。采用3D打印技術(shù),藝術(shù)家可以把傳統(tǒng)雕塑創(chuàng)作跟現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)結(jié)合起來,創(chuàng)作出兼具傳統(tǒng)雕刻精細(xì)入微的細(xì)節(jié),且呈現(xiàn)現(xiàn)代科技魅力的藝術(shù)作品,此類數(shù)字藝術(shù)展為藝術(shù)家拓展了突破傳統(tǒng)材料局限的創(chuàng)作范疇,也為觀眾給予了全新的藝術(shù)品鑒方式,擴(kuò)充了藝術(shù)創(chuàng)作及展示的范疇。如圖2所示。

圖2.png

2光影流池作品

(四)注重藝術(shù)教育中的跨文化素養(yǎng)培養(yǎng)

在現(xiàn)代美術(shù)教育期間,造就學(xué)生的跨文化素養(yǎng)成為必要組成部分,伴隨全球化愈發(fā)深入地發(fā)展,藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)教育擺脫了單一文化背景的束縛,跨文化理解與創(chuàng)作能力的重要性日益凸顯,借助美術(shù)教育強(qiáng)化跨文化素養(yǎng)的培養(yǎng),學(xué)生不僅可掌握傳統(tǒng)藝術(shù)技法,還可理解且接納其他文化內(nèi)的藝術(shù)呈現(xiàn)形態(tài),擴(kuò)大自身的藝術(shù)視野范疇,為未來創(chuàng)作提供更充足的文化資源及靈感啟發(fā)。江南大學(xué)于公共藝術(shù)教育中的創(chuàng)新實(shí)踐堪稱一個(gè)好例子,在該校開展的藝術(shù)教育中,采用互動(dòng)性思維視角的教學(xué)策略,著重雙向互動(dòng),切實(shí)體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化的藝術(shù)期盼,學(xué)校借助開展跨文化藝術(shù)交流活動(dòng),讓學(xué)生接觸源自不同文化背景的藝術(shù)作品及創(chuàng)作本領(lǐng),擴(kuò)大了學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作的思維范疇。采用這種教育模式,學(xué)生既能欣賞傳統(tǒng)藝術(shù)技巧又能學(xué)習(xí),還能體悟與接納其他文化中的藝術(shù)精粹,養(yǎng)成跨文化的創(chuàng)作本領(lǐng),此類跨文化素養(yǎng)的養(yǎng)成,讓學(xué)生得以在全球化藝術(shù)舞臺(tái)上無拘無束地開展藝術(shù)創(chuàng)作,增進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新技能與跨文化交往本領(lǐng),為未來藝術(shù)的蓬勃發(fā)展筑牢根基。

結(jié)論

多元文化視角對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的影響是深遠(yuǎn)的,它不僅促進(jìn)了藝術(shù)語(yǔ)言的豐富性與多樣性,還增強(qiáng)了跨文化的理解與認(rèn)同,推動(dòng)了藝術(shù)材料和技術(shù)的創(chuàng)新。然而,文化差異和傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的矛盾仍然是藝術(shù)創(chuàng)作中的挑戰(zhàn)。為了優(yōu)化美術(shù)綜合材料創(chuàng)新,建議加強(qiáng)跨文化藝術(shù)交流與合作,融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的藝術(shù)創(chuàng)作方法,并利用數(shù)字技術(shù)推動(dòng)材料的創(chuàng)新應(yīng)用。藝術(shù)教育應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化素養(yǎng),為未來的創(chuàng)作提供更多的文化資源和創(chuàng)作靈感。

 





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