AI賦能高校思政教育轉(zhuǎn)型路徑研究
摘要:在數(shù)字時代浪潮下,AI正在重塑高校思政教育模式,促進思政教育逐步向精準化、智能化、數(shù)字化轉(zhuǎn)型,不斷優(yōu)化思政教育內(nèi)容,借助智能算法實現(xiàn)精準篩選和推送思政教育內(nèi)容,借助人工智能拓寬思政教育渠道,從而落實“三全育人”理念,促進大學生德智體美勞全面發(fā)展。同時,AI技術(shù)幫助高校構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思政教育陣地,傳遞社會正能量,以價值引領(lǐng)精準把握思政教育方向,加快思政教育轉(zhuǎn)型,從而提高思政教育質(zhì)量。
關(guān)鍵詞:AI技術(shù);高校思政教育;轉(zhuǎn)型路徑
一、智能算法篩選思政教育內(nèi)容,實現(xiàn)精準教育
高??梢岳弥悄芩惴ㄍ诰颉⑻幚砗头治鼍€上教學平臺、微信公眾號、微博等平臺關(guān)于思政教育的相關(guān)數(shù)據(jù),精準分析出學生最為關(guān)注的思政教育元素、社會熱點話題等,根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果篩選思政教育內(nèi)容,優(yōu)化思政教育內(nèi)容,為實現(xiàn)精準思政教育奠定良好基礎(chǔ)。例如學??梢岳弥悄芩惴ǚ治鰧W生微信公眾號、微博等新媒體平臺留言,精準分析出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日等熱門話題,有針對性制作專題短視頻,借助視頻宣傳中國傳統(tǒng)節(jié)日起源、風俗和美食;宣傳各地具有代表性的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),并在各大新媒體平臺同步更新視頻,從而提高思政教育質(zhì)量[1]。此外,學校還可以借助智能算法、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為學生精準畫像,精準分析他們線上學習過程中的微表情、思政課留言、課件下載類型等數(shù)據(jù),明確學生性格特點、價值觀存在的問題,為思政教育指明方向,從而提高學生道德素養(yǎng)。
二、人工智能營造沉浸式教學情境,陶冶學生道德情操
高??梢岳?/span>VR技術(shù)創(chuàng)設(shè)沉浸式思政教育場景,讓思政教育“活起來”,讓學生在逼真的場景中學習思政理論知識,激發(fā)他們情感共鳴,從而增強他們政治認同感和文化認同感。例如思政教師可以利用VR技術(shù)營造紅色文化教育場景,生動再現(xiàn)紅軍二萬五千里長征的艱辛、抗日戰(zhàn)爭的殘酷,展現(xiàn)我黨篳路藍縷、攻堅克難、自強不息、永不言棄的革命精神,讓學生在情境中理解長征精神、紅船精神,加深他們對紅色文化的理解,從而激發(fā)他們愛國熱情,加快培育大學生家國情懷。此外,思政教師還可以利用DeepSeek檢索思政教育素材、自動生成思政教育案例、視頻和思政教育實踐活動方案,實時更新思政教育資源,營造趣味教學情境,從而激發(fā)學生學習興趣,讓他們主動利用DeepSeek檢索自己感興趣的思政知識,提高他們自主學習能力和道德素養(yǎng)。
三、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)思政教育陣地,提高思政教育質(zhì)量
人工智能時代下,高??梢岳?/span>AI技術(shù)賦能網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺建設(shè),優(yōu)化微博、抖音、微信公眾號、線上教學平臺思政教育方式,實現(xiàn)跨平臺思政教育共享,凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,從而發(fā)揮思政教育價值引領(lǐng)作用,提高思政教育效果。第一,學??梢岳么髷?shù)據(jù)搜集主流媒體抖音賬號發(fā)布的熱門短視頻,再從中篩選符合本校思政教育需求的短視頻,并為短視頻添加獨到的見解,及時把熱門短視頻轉(zhuǎn)發(fā)到各大平臺,實時關(guān)注學生評論、點贊和轉(zhuǎn)發(fā)量,積極與學生進行線上互動,營造良好的思政教育氛圍,從而增強學生社會責任感。第二,學??梢栽诰€上教學平臺設(shè)立思政教育專欄,宣傳袁隆平、黃旭華、孫家棟等時代楷模先進事跡,激勵學生樹立報效祖國的遠大志向;宣傳大學生服務(wù)鄉(xiāng)村振興建設(shè)的先進事跡,激勵更多學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、扎根鄉(xiāng)村,讓他們?yōu)猷l(xiāng)村振興建設(shè)添磚加瓦,促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,落實立德樹人根本任務(wù)[2]。
總之,AI技術(shù)為高校思政教育轉(zhuǎn)型注入了新活力,通過智能算法幫助學校精準分析思政教育數(shù)據(jù),科學調(diào)整思政教育內(nèi)容、教育方法,實現(xiàn)精準思政教育;借助VR技術(shù)營造沉浸式思政教育場景,激發(fā)學生愛國熱情。同時,學校還可以利用AI技術(shù)優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)思政教育陣地,傳遞社會正能量、講好中國故事,從而發(fā)揮出思政教育鑄魂育人作用,提升高校思政教育質(zhì)量。
文章來源:《安徽科技報》 http://m.12-baidu.cn/w/qt/35317.html
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