基于地域文化傳承的書法文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與運(yùn)營(yíng)研究
研究背景
國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示,2021年全國(guó)文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)增加值達(dá)52385億元,占GDP的比重為4.56%。文創(chuàng)項(xiàng)目憑借獨(dú)特的文化辨識(shí)度與藝術(shù)附加值受資本青睞。
文化和旅游部多次強(qiáng)調(diào)非遺資源向文創(chuàng)產(chǎn)品轉(zhuǎn)化的重要性。西安擁有12項(xiàng)國(guó)家級(jí)非遺代表性項(xiàng)目,但書法類文創(chuàng)開(kāi)發(fā)仍處于初級(jí)階段,存在產(chǎn)品形態(tài)單一、文化內(nèi)涵挖掘不足等問(wèn)題。
教育部要求深化產(chǎn)教融合,而在西安文理學(xué)院書法專業(yè)年均200名畢業(yè)生中,專業(yè)對(duì)口就業(yè)率不足30%。構(gòu)建“教學(xué)——實(shí)踐——孵化”三位一體的培養(yǎng)體系,是解決人才供需矛盾的關(guān)鍵。
文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與理論基礎(chǔ)
☆文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)特征分析
文創(chuàng)產(chǎn)品兼具文化傳播與商品交換的功能。
Z世代消費(fèi)者更注重消費(fèi)體驗(yàn),文創(chuàng)產(chǎn)品價(jià)值從單一的審美價(jià)值,向?qū)嵱?、社交價(jià)值延伸。
☆核心理論框架
為解決當(dāng)下書法文創(chuàng)產(chǎn)品的困境,書法文創(chuàng)需完成從“筆墨意象”到“情感符號(hào)”的轉(zhuǎn)化。例如,將張旭狂草的書法線條與運(yùn)動(dòng)服飾的圖案相融合,賦予產(chǎn)品文化隱喻。
構(gòu)建“感官——情感——思考——行動(dòng)——關(guān)聯(lián)”五維體驗(yàn)?zāi)P?。例如,西安“長(zhǎng)安十二時(shí)辰”主題街區(qū)通過(guò)場(chǎng)景再造,日均客流超3萬(wàn)人次,驗(yàn)證了體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)對(duì)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的驅(qū)動(dòng)作用。
文創(chuàng)IP需建立差異化認(rèn)知。例如,故宮淘寶通過(guò)IP重塑,三年時(shí)間品牌認(rèn)知度提升270%。
項(xiàng)目可行性分析
☆資源稟賦優(yōu)勢(shì)
項(xiàng)目選址西安書院門文化街,毗鄰碑林博物館等文化地標(biāo),周末日均客流12.6萬(wàn)人次,其中目標(biāo)客群占63%。
西安文理學(xué)院書法專業(yè)擁有8名專職教師(含1名教授、3名副教授)及320名在校生,團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)的“篆隸楷行草”五體字庫(kù)獲國(guó)家版權(quán)局著作權(quán)登記,為項(xiàng)目提供技術(shù)儲(chǔ)備。
陜西省設(shè)立文化產(chǎn)業(yè)投資基金,對(duì)大學(xué)生文創(chuàng)項(xiàng)目提供支持,且本項(xiàng)目入選了西安市“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化計(jì)劃”。
☆SWOT矩陣分析
優(yōu)勢(shì)(S):地域文化IP富集、高校師資支撐、低成本供應(yīng)鏈;劣勢(shì)(W):品牌認(rèn)知度低、銷售渠道單一;機(jī)遇(O):國(guó)潮復(fù)興、Z世代消費(fèi)偏好;威脅(T):同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)、版權(quán)保護(hù)難題。對(duì)應(yīng)策略為:發(fā)揮優(yōu)勢(shì)實(shí)施差異化競(jìng)爭(zhēng),聯(lián)合高校與企業(yè)構(gòu)建合作聯(lián)盟,依托數(shù)字技術(shù)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。
“宣墨市集”項(xiàng)目的實(shí)施路徑與成效
☆產(chǎn)品設(shè)計(jì)與創(chuàng)新策略
形態(tài)重構(gòu):運(yùn)用解構(gòu)主義將《曹全碑》碑文的陰柔線條抽象為服飾印花,該設(shè)計(jì)獲2023年“國(guó)潮設(shè)計(jì)大賽”銅獎(jiǎng),實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)碑刻藝術(shù)的當(dāng)代視覺(jué)轉(zhuǎn)譯。
功能延伸:開(kāi)發(fā)“書法+科技”跨界產(chǎn)品。如智能毛筆記錄書寫軌跡、生成數(shù)據(jù)報(bào)告等。
敘事創(chuàng)新:構(gòu)建故事化消費(fèi)場(chǎng)景。如二十四節(jié)氣箋譜融合農(nóng)耕文明與現(xiàn)代生活美學(xué)等。
☆數(shù)字化營(yíng)銷體系構(gòu)建
線上矩陣:微信社群運(yùn)營(yíng)“宣墨書友會(huì)”,復(fù)購(gòu)率達(dá)42%;通過(guò)亞馬遜開(kāi)拓日韓市場(chǎng),客單價(jià)提升65%。
線下觸點(diǎn):書院門快閃店設(shè)置AR書法互動(dòng)裝置;入駐袁家村等景區(qū)拓展文旅融合場(chǎng)景。
跨界聯(lián)動(dòng):參與“十四運(yùn)”特許商品開(kāi)發(fā),擴(kuò)大品牌觸達(dá)范圍。
用戶畫像顯示,核心客群為18—25歲的Z世代人群(占比65%),定制化產(chǎn)品需求年增長(zhǎng)300%。通過(guò)小程序?qū)崿F(xiàn)“瀏覽——互動(dòng)——購(gòu)買”閉環(huán),跳失率降低40%;動(dòng)態(tài)定價(jià)結(jié)合節(jié)假日溢價(jià)(15%—20%)與庫(kù)存預(yù)警機(jī)制,庫(kù)存周轉(zhuǎn)率保持每月4.2次。
☆風(fēng)險(xiǎn)防控與可持續(xù)發(fā)展
文化折扣風(fēng)險(xiǎn):建立非遺代表性傳承人顧問(wèn)制度,每季度召開(kāi)研討會(huì);開(kāi)發(fā)數(shù)字化課程,降低文化認(rèn)知門檻。
市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn):申請(qǐng)23項(xiàng)外觀專利,注冊(cè)“宣墨市集”系列商標(biāo);構(gòu)建“高校研發(fā)——工廠代工——自營(yíng)渠道”供應(yīng)鏈,強(qiáng)化技術(shù)壁壘與成本控制。
現(xiàn)金流風(fēng)險(xiǎn):推行眾籌預(yù)售模式鎖定30%產(chǎn)能,與西安市文旅集團(tuán)達(dá)成500萬(wàn)元授信合作,保障資金鏈穩(wěn)定。
項(xiàng)目致力于非遺技藝傳承,三年內(nèi)計(jì)劃培養(yǎng)50名書法文創(chuàng)人才;經(jīng)濟(jì)層面直接帶動(dòng)120個(gè)就業(yè)崗位,間接拉動(dòng)碑林區(qū)旅游收入增長(zhǎng)3.2%;文化傳播上,通過(guò)雙語(yǔ)文創(chuàng)產(chǎn)品拓展海外市場(chǎng),提升中華文化國(guó)際認(rèn)同。
結(jié)論與展望
本研究表明,書法文創(chuàng)可通過(guò)技術(shù)賦能實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)資源的現(xiàn)代表達(dá);同時(shí),高校主導(dǎo)的文創(chuàng)項(xiàng)目需平衡“文化深度、商業(yè)效度、技術(shù)銳度”三方關(guān)系。未來(lái)應(yīng)進(jìn)一步探索AIGC技術(shù)在文創(chuàng)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用,推動(dòng)書法文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的智能化發(fā)展。
文章來(lái)源: 《大河美術(shù)報(bào)》 http://m.12-baidu.cn/w/qk/35647.html
欄目分類
- 1短視頻走紅的原因及影響——以“抖音”為例
- 2短視頻發(fā)展現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題及意見(jiàn)
- 3以“李子柒”為例研究社會(huì)化創(chuàng)意下的內(nèi)容營(yíng)銷策略
- 4企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 5論樹洞傳播的匿名效應(yīng)
- 6總體國(guó)家安全觀對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的要求
- 7全媒體時(shí)代,如何做好新聞選題策劃?
- 8 “抖音”APP優(yōu)劣勢(shì)分析與短視頻產(chǎn)業(yè)的發(fā)展思考
- 9《論語(yǔ)》中孔子的“孝”思想
- 10網(wǎng)易云音樂(lè)內(nèi)容營(yíng)銷的手段分析
- 課程思政在中職素描課程教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 美術(shù)特長(zhǎng)生的認(rèn)知風(fēng)格與英語(yǔ)教學(xué)策略
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生審美感知的培養(yǎng)路徑研究
- 《研游記》系列動(dòng)態(tài)插畫的設(shè)計(jì)實(shí)踐研究
- 馬克思主義社會(huì)科學(xué)方法論在書法中的應(yīng)用價(jià)值
- 三創(chuàng)融合:商科高校新聞傳播學(xué)科實(shí)驗(yàn)室發(fā)展路徑研究
- 中國(guó)式現(xiàn)代化文化形態(tài)的建構(gòu)理路
- 廣西民族地區(qū)流動(dòng)兒童的城市教育融入路徑探索
- 趣味游戲,樂(lè)享人生——利用游戲打造快樂(lè)教學(xué)小學(xué)網(wǎng)球訓(xùn)練
- 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在初中體育課堂中的教學(xué)開(kāi)展研究
- 2025年中科院分區(qū)表已公布!Scientific Reports降至三區(qū)
- 官方認(rèn)定!CSSCI南大核心首批191家“青年學(xué)者友好期刊名單”
- 2023JCR影響因子正式公布!
- 國(guó)內(nèi)核心期刊分級(jí)情況概覽及說(shuō)明!本篇適用人群:需要發(fā)南核、北核、CSCD、科核、AMI、SCD、RCCSE期刊的學(xué)者
- 我用了一個(gè)很復(fù)雜的圖,幫你們解釋下“23版最新北大核心目錄有效期問(wèn)題”。
- 重磅!CSSCI來(lái)源期刊(2023-2024版)最新期刊目錄看點(diǎn)分析!全網(wǎng)首發(fā)!
- CSSCI官方早就公布了最新南核目錄,有心的人已經(jīng)拿到并且投入使用!附南核目錄新增期刊!
- 北大核心期刊目錄換屆,我們應(yīng)該熟知的10個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
- 注意,最新期刊論文格式標(biāo)準(zhǔn)已發(fā)布,論文寫作規(guī)則發(fā)生重大變化!文字版GB/T 7713.2—2022 學(xué)術(shù)論文編寫規(guī)則
- 盤點(diǎn)那些評(píng)職稱超管用的資源,1,3和5已經(jīng)“絕種”了