您的位置:網(wǎng)站首頁 > 優(yōu)秀論文 > 正文
淺議短傳配合提高三門球進攻有效性的幾個方面-體育論文
作者:中州期刊-小君來源:原創(chuàng)日期:2011-11-13人氣:1323
三門球的攻防特點和計分規(guī)則,決定了進攻方必需以少勝多,敵我人數(shù)對比為2:1,在對方嚴密防守下,怎樣“傳球-推進-射門”形成有效進攻是值得思考的問題,現(xiàn)從短傳配合方面探討一下怎樣提高三門球比賽中進攻的有效性。
一、加強短傳配合,減少推進過程中的傳接球失誤,增加控球時間來提高進攻的有效性。
守門員發(fā)球后,得球者就成了眾矢之的,被對手圍追堵截,丟失球的情況會隨時發(fā)生,接應的隊友也會被嚴密盯防,傳球路線越長,球飛行時間也越長,對手搶斷的機會就會增大,顯然對進攻隊不利。雖然有時長傳球非常實效,但接球隊員位置突出,意圖明顯,故成功率不高。兩三個隊員間的短傳配合,球暴露給對手時間短,不容易被搶,傳球距離短準確性自然大大提高,有了控球時間就為球隊得分爭取到了主動權,才能使進攻成為可能,只有球在本隊手中.技戰(zhàn)術才能有實施的“土壤”,才能為進攻的有效性奠定“物質基礎”。
二、加強短傳配合,陣地式推進,給一方球門施加壓力,為“聲東擊西”創(chuàng)造條件。
三門球運動有它獨有的特點,進攻時兩個球門可供選擇,射任意一個門,都能得分。在進攻時使用一些謀略可能會收到意想不到的效果,“聲東擊西”就是經(jīng)常使用的手段之一。要能“忽悠”住對手,那么“聲東”的動作就要做得特別引人注意、做得逼真,比賽中故意向防守嚴密的一方球門,通過短傳配合,采用陣地式椎進、短兵相接的“肉搏”戰(zhàn),給對手制造非常大的壓力.若對手稍有疏忽,就不用“擊西”了,順勢就地射門得分;如果對手防守嚴密,協(xié)同隊也投入大量人力防守,突然分球偷襲協(xié)同?人球門得分,從而收到“聲東擊西”的戰(zhàn)術效果。
三、加強全隊進攻隊員的短傳配合,增大進攻所覆蓋的范圍,可控制賽場局面,獲得進攻的有利位置為射門創(chuàng)造機會,保證進攻的有效性。
跟其它球類項目相同,只有“戰(zhàn)火”燒到對方門前,隊員才能有射門最佳位置獲取得分機會。有時盡管有了前場的
進攻,但方法單一、兵力不足、形式可預知,進攻很容易被對手瓦解,不能保證進攻的有效性。解決這個問題的關鍵就是注意加強多點進攻以及進攻時的點面集合。一場水平相近的比賽,要突破防守也不是件易事,需要投入相當?shù)谋鸵欢ǖ闹腔?,參那進攻的每名隊員都必需是一把“尖刀”,每個進攻點都耍具備射門得分能力,才能撕開對手嚴密的防守網(wǎng),破門得分I進攻中“一二一一”陣型和“三角傳球推進”戰(zhàn)術經(jīng)常被人采用,前鋒和中場隊員通過嫻熟的“三人短傳”配合把球推進到一方的要害位置,制造出攻門的氣勢,這時要控制賽場局面并擴大進攻所覆蓋的范圍,后衛(wèi)和守門員的助攻就非常重要,守門員稍前壓,后衛(wèi)根據(jù)前場隊員進攻形努侍機而動,選擇門前合圍或“暗度陳倉”奇襲另一方球門,從進攻的空間上加大攻擊面,達到多點進攻集合和進攻點面的效果,大大榪高進攻的有效性。
四、加強全隊短傳配合,合理運用戰(zhàn)術“以柔克剛”,用整個團隊的力量對抗防守方的壓力,從而節(jié)省主力隊員體力,保證全隊的進攻始終能有序、高效。
任何球類比賽中主力隊員,會被重點盯防,主力隊員在比賽中要額外多消耗體力。三門球防守可以抱人的規(guī)則,更容易使主力隊員體力透支,導致技戰(zhàn)術水平的下降。但三門球規(guī)則也規(guī)定不允許抱無球隊員,進攻隊員的球一旦離手防守隊員就必須放手,這就決定了球必需要在進攻隊員之間不停傳接,否則就會出現(xiàn)被抱死的情況,既耗體力又會丟球。球隊需要有不怕艱難,勇于拼搏的勇士,但勢均力敵的比賽中兩敗俱傷的“悲壯”場面時常閃現(xiàn),若主力隊員被抬下場,對球隊來說應是“毀滅”性的打擊。因此,面對強大的對手,要以柔克剛,用全隊高效的短傳、巧妙的跑位,來瓦解對手兇狠圍堵,盡量減少與對手身體接觸,讓每一次進攻,耗能少,效果好。從而有效節(jié)省主力隊員的體力,使其有足夠的精力為球隊“建功立業(yè)”并贏得比賽。
五、加強全隊短傳配合,充分挖掘每一位隊員的技術特點,并使之巧妙融合,達到“1十1〉2”效果,并形成“拳頭’’
③當2八08大于平角小于等于周角時,上述需作四次角
平分線,此時他:1681;
在上述作圖過程中,作角平分線的條數(shù)隨角的大小而定,一般最多作四條,最少作2條。2冊?與2冊’?的最大度數(shù)7.5。,此時,相當于把直角分成三等份。
在實際工作中,面積較大,角平分線可多達四條以上。
參考文獻:
1.人民教育出版社中學數(shù)學室編九年義務教育三年制初級
2.力學.高等教育出版社.
一、加強短傳配合,減少推進過程中的傳接球失誤,增加控球時間來提高進攻的有效性。
守門員發(fā)球后,得球者就成了眾矢之的,被對手圍追堵截,丟失球的情況會隨時發(fā)生,接應的隊友也會被嚴密盯防,傳球路線越長,球飛行時間也越長,對手搶斷的機會就會增大,顯然對進攻隊不利。雖然有時長傳球非常實效,但接球隊員位置突出,意圖明顯,故成功率不高。兩三個隊員間的短傳配合,球暴露給對手時間短,不容易被搶,傳球距離短準確性自然大大提高,有了控球時間就為球隊得分爭取到了主動權,才能使進攻成為可能,只有球在本隊手中.技戰(zhàn)術才能有實施的“土壤”,才能為進攻的有效性奠定“物質基礎”。
二、加強短傳配合,陣地式推進,給一方球門施加壓力,為“聲東擊西”創(chuàng)造條件。
三門球運動有它獨有的特點,進攻時兩個球門可供選擇,射任意一個門,都能得分。在進攻時使用一些謀略可能會收到意想不到的效果,“聲東擊西”就是經(jīng)常使用的手段之一。要能“忽悠”住對手,那么“聲東”的動作就要做得特別引人注意、做得逼真,比賽中故意向防守嚴密的一方球門,通過短傳配合,采用陣地式椎進、短兵相接的“肉搏”戰(zhàn),給對手制造非常大的壓力.若對手稍有疏忽,就不用“擊西”了,順勢就地射門得分;如果對手防守嚴密,協(xié)同隊也投入大量人力防守,突然分球偷襲協(xié)同?人球門得分,從而收到“聲東擊西”的戰(zhàn)術效果。
三、加強全隊進攻隊員的短傳配合,增大進攻所覆蓋的范圍,可控制賽場局面,獲得進攻的有利位置為射門創(chuàng)造機會,保證進攻的有效性。
跟其它球類項目相同,只有“戰(zhàn)火”燒到對方門前,隊員才能有射門最佳位置獲取得分機會。有時盡管有了前場的
進攻,但方法單一、兵力不足、形式可預知,進攻很容易被對手瓦解,不能保證進攻的有效性。解決這個問題的關鍵就是注意加強多點進攻以及進攻時的點面集合。一場水平相近的比賽,要突破防守也不是件易事,需要投入相當?shù)谋鸵欢ǖ闹腔?,參那進攻的每名隊員都必需是一把“尖刀”,每個進攻點都耍具備射門得分能力,才能撕開對手嚴密的防守網(wǎng),破門得分I進攻中“一二一一”陣型和“三角傳球推進”戰(zhàn)術經(jīng)常被人采用,前鋒和中場隊員通過嫻熟的“三人短傳”配合把球推進到一方的要害位置,制造出攻門的氣勢,這時要控制賽場局面并擴大進攻所覆蓋的范圍,后衛(wèi)和守門員的助攻就非常重要,守門員稍前壓,后衛(wèi)根據(jù)前場隊員進攻形努侍機而動,選擇門前合圍或“暗度陳倉”奇襲另一方球門,從進攻的空間上加大攻擊面,達到多點進攻集合和進攻點面的效果,大大榪高進攻的有效性。
四、加強全隊短傳配合,合理運用戰(zhàn)術“以柔克剛”,用整個團隊的力量對抗防守方的壓力,從而節(jié)省主力隊員體力,保證全隊的進攻始終能有序、高效。
任何球類比賽中主力隊員,會被重點盯防,主力隊員在比賽中要額外多消耗體力。三門球防守可以抱人的規(guī)則,更容易使主力隊員體力透支,導致技戰(zhàn)術水平的下降。但三門球規(guī)則也規(guī)定不允許抱無球隊員,進攻隊員的球一旦離手防守隊員就必須放手,這就決定了球必需要在進攻隊員之間不停傳接,否則就會出現(xiàn)被抱死的情況,既耗體力又會丟球。球隊需要有不怕艱難,勇于拼搏的勇士,但勢均力敵的比賽中兩敗俱傷的“悲壯”場面時常閃現(xiàn),若主力隊員被抬下場,對球隊來說應是“毀滅”性的打擊。因此,面對強大的對手,要以柔克剛,用全隊高效的短傳、巧妙的跑位,來瓦解對手兇狠圍堵,盡量減少與對手身體接觸,讓每一次進攻,耗能少,效果好。從而有效節(jié)省主力隊員的體力,使其有足夠的精力為球隊“建功立業(yè)”并贏得比賽。
五、加強全隊短傳配合,充分挖掘每一位隊員的技術特點,并使之巧妙融合,達到“1十1〉2”效果,并形成“拳頭’’
③當2八08大于平角小于等于周角時,上述需作四次角
平分線,此時他:1681;
在上述作圖過程中,作角平分線的條數(shù)隨角的大小而定,一般最多作四條,最少作2條。2冊?與2冊’?的最大度數(shù)7.5。,此時,相當于把直角分成三等份。
在實際工作中,面積較大,角平分線可多達四條以上。
參考文獻:
1.人民教育出版社中學數(shù)學室編九年義務教育三年制初級
2.力學.高等教育出版社.
欄目分類
熱門排行
推薦信息
- 勞動教育與高校思政教育的契合性與融合性探討
- 數(shù)字轉型與價值共生: 教育強國視域下高校紅色文化教育的創(chuàng)新路徑
- 精準翻譯讓世界更好讀懂中國
- 文化自信視閾下孟良崮紅色精神在藝術設計類課程中的融合與轉化
- 社會工作在突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的介入途徑研究
- 鄉(xiāng)村旅游資源與游客體驗需求的空間配適性研究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下藝術設計創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究
- 產(chǎn)教融合視域下 非遺工藝美術的創(chuàng)新發(fā)展研究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校美育的融合實踐探索
- 文旅融合背景下 河南紅色文化文創(chuàng)設計實踐研究
期刊知識
- 2025年中科院分區(qū)表已公布!Scientific Reports降至三區(qū)
- 官方認定!CSSCI南大核心首批191家“青年學者友好期刊名單”
- 2023JCR影響因子正式公布!
- 國內核心期刊分級情況概覽及說明!本篇適用人群:需要發(fā)南核、北核、CSCD、科核、AMI、SCD、RCCSE期刊的學者
- 我用了一個很復雜的圖,幫你們解釋下“23版最新北大核心目錄有效期問題”。
- 重磅!CSSCI來源期刊(2023-2024版)最新期刊目錄看點分析!全網(wǎng)首發(fā)!
- CSSCI官方早就公布了最新南核目錄,有心的人已經(jīng)拿到并且投入使用!附南核目錄新增期刊!
- 北大核心期刊目錄換屆,我們應該熟知的10個知識點。
- 注意,最新期刊論文格式標準已發(fā)布,論文寫作規(guī)則發(fā)生重大變化!文字版GB/T 7713.2—2022 學術論文編寫規(guī)則
- 盤點那些評職稱超管用的資源,1,3和5已經(jīng)“絕種”了