搞好后勤管理提高服務(wù)水平-教育論文

 搞好后勤管理提高服務(wù)水平
一、注重安全
我們始終把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位。與相關(guān)人員簽訂了安全責(zé)任狀，強(qiáng)化了安全責(zé)任意識(shí)，建立健全了安全責(zé)任體系。常抓不懈，以確保校園安全、衛(wèi)生。安全衛(wèi)生工作的中心又在于防范于未然，在于抓好日常的每一天，我們力爭(zhēng)每一件小事不放過(guò)，每一個(gè)環(huán)節(jié)不放過(guò)，注重平時(shí)的自查自改。做到做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處理，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。每月進(jìn)行安全衛(wèi)生大檢查，每周進(jìn)行設(shè)施設(shè)備安全運(yùn)行檢查，處理日常維修事務(wù)，并做好記錄。供水設(shè)施定期清洗消毒，定期滅"四害”，有效的預(yù)防了疾病的發(fā)生，還設(shè)置安全警世語(yǔ)、警示牌，經(jīng)常檢查、修理、更換消防設(shè)施。
二、抓好常規(guī)例如做好每學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作，保障物資供應(yīng)
學(xué)期中巡查，平時(shí)小型維修，學(xué)期末檢查記錄情況，假期中大型維修。做到事不過(guò)夜，急事急辦，特事特辦，難事盡力辦。要求后勤管理人員要腦勤、手勤，腳勤，使后勤管理不留死角。努力提高水電服務(wù)質(zhì)量，師生滿意程度高，反映良好，水電管理人員盡職盡則、毫無(wú)怨言，一與既往地搞好水電值班和維修，并做好記錄，做到所作之事有據(jù)可查。學(xué)生中的水電故障有的屬于自然損壞，有的屬于人為損壞，而大部分屬于故意損壞，水電管理人員一邊處理事故一邊教育學(xué)生愛護(hù)公物，也給學(xué)生上了一堂教育課。
三、節(jié)能增效，建設(shè)節(jié)約型校園
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們?cè)谌Ｐ纬伞肮?jié)約為榮，浪費(fèi)可恥”
孝感市永新中學(xué)許遠(yuǎn)強(qiáng)程義的良好風(fēng)尚，努力建設(shè)建設(shè)節(jié)約型校園。
1、加強(qiáng)用水管理，節(jié)約水資源。著力加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)管理，經(jīng)常檢查地下水管網(wǎng)有無(wú)破損情況，及時(shí)處理“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象。教育師生養(yǎng)成節(jié)約用水、隨手關(guān)水龍頭的良好習(xí)慣，避免“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象發(fā)生。
2、加強(qiáng)用電管理，節(jié)約電資源。教育師生養(yǎng)成晴天不開燈，人少少開燈和隨手關(guān)燈的習(xí)慣，做到人走燈熄。杜絕“長(zhǎng)明燈和白晝燈”現(xiàn)象，相關(guān)電路實(shí)行分路控制，并安裝了定時(shí)自動(dòng)控制開關(guān)。使用節(jié)能燈具，淘汰普通白熾燈泡。合理開啟和使用計(jì)算機(jī)等用電設(shè)備，下班時(shí)要關(guān)閉電源，防止待機(jī)。合理使用空調(diào)，按照有關(guān)規(guī)定：春秋正常天氣和夏季室外溫度低于30”，冬季室外溫度高于5”，不開空調(diào)；設(shè)定空調(diào)的控制溫度，夏季制冷溫度應(yīng)設(shè)置在26”以上，冬季制熱溫度應(yīng)設(shè)置在20”以下，夏冬開空調(diào)時(shí)要關(guān)閉門窗。
四、優(yōu)化校園環(huán)境，發(fā)揮育人功能
我校校園環(huán)境是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，精雕細(xì)琢的，在設(shè)計(jì)上尋求人與自然的最佳結(jié)合點(diǎn)，在綠色校園中融入詩(shī)情畫意，使校園功能分區(qū)明確，植物配置有序，山石樹木、景點(diǎn)小品情景交融，使人與自然景色產(chǎn)生共鳴。校園環(huán)境文化藝術(shù)底蘊(yùn)深厚，校內(nèi)道路、樓棟取有路名、樓名，如“園夢(mèng)路”、圖書樓為“文博樓”。石頭上雕有“彌高彌堅(jiān)”、“思勤思勉”等字樣。墻上懸掛名人頭像、名言格句。連植物下面的介紹牌也體現(xiàn)出文化特色，如梅花樹下的小牌：梅為我國(guó)傳統(tǒng)名花之一，為歷代文人所謳歌，被稱為“清客”，有“疏影橫斜”“暗香浮動(dòng)”“雪壓小橋”之譽(yù)。以文化氛圍侵潤(rùn)學(xué)生的身心、行為、品德，對(duì)學(xué)生起到潛移默化作用，處處無(wú)不突顯育人功能。
我校重視校園綠化工作，加強(qiáng)了對(duì)生活綠化區(qū)的管理。生活綠化區(qū)為體現(xiàn)“寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明志”的生活哲學(xué)，分別設(shè)計(jì)了桃園、紫薇園、櫻花園等春夏季景觀，觀賞不同季節(jié)植物變化，感受以春夏季景色為主的不同季節(jié)景色，同時(shí)輔以鋪裝步道以及較多的休息凳，方便學(xué)生就近休息和晨讀，生活氣息濃厚。在教師公寓區(qū)中心綠地開辟主題為“彩云園”的園林休閑綠化景區(qū)，配套了石桌石凳，同時(shí)以低矮的色塊以及各種色葉花灌木等造景，營(yíng)造教師休閑活
動(dòng)的“美好家園”。
五、管好資產(chǎn)
學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度學(xué)校的財(cái)產(chǎn)是國(guó)家的公共財(cái)物，學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理是總務(wù)工作的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。為了更好地管理好用好學(xué)校財(cái)產(chǎn)，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，我校制定了嚴(yán)格的資產(chǎn)管理制度。學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理原則是：誰(shuí)使用，誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)。但要想用得好，用得方便，先要管得好。用須先管，而管是為了用。
1、建立組織管理系統(tǒng)，設(shè)置校產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，使財(cái)產(chǎn)管理有可靠的組織保證?？倓?wù)處在主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)全校財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)統(tǒng)管。實(shí)行統(tǒng)一建賬，歸口分管、實(shí)行專管、分管（兼管〉、群管相結(jié)合，并建立具體的管理責(zé)任。各部門要設(shè)立專人負(fù)責(zé)財(cái)產(chǎn)管理。
2、建立固定資產(chǎn)帳、卡登記、領(lǐng)用和賠償制度。、建立固定資產(chǎn)總帳由學(xué)校財(cái)產(chǎn)總管理員和學(xué)校財(cái)產(chǎn)會(huì)計(jì)統(tǒng)管。先要按照規(guī)定設(shè)置固定資產(chǎn)科目和財(cái)產(chǎn)資金情況表?？偣芾韱T還要建立財(cái)產(chǎn)明細(xì)帳，對(duì)全部財(cái)產(chǎn)予以登記；學(xué)校財(cái)產(chǎn)會(huì)計(jì)要記載財(cái)產(chǎn)總值和財(cái)產(chǎn)資金活動(dòng)情況。各分管理員要用統(tǒng)一的帳薄設(shè)置分類帳，管理記載要與實(shí)物相符，并要與總帳相符。^、建立領(lǐng)用、借用、賠償制度。凡經(jīng)常使用的設(shè)備，可以領(lǐng)取專用，并填寫領(lǐng)用財(cái)產(chǎn)登記單，一式兩份。一份自存；一份交總管理員?？偣芾韱T發(fā)放財(cái)產(chǎn)后，應(yīng)在固定資產(chǎn)領(lǐng)用單上注明，同時(shí)做好財(cái)產(chǎn)分布記錄：用者交還時(shí)，還要有注銷手續(xù)。凡臨時(shí)使用品，可作借用處理，辦理借用登記手續(xù)，并由借用人簽字；交還時(shí)，仍要在該檔內(nèi)登記交還日期，并記錄物品的完好情況。凡教職工調(diào)出學(xué)校時(shí)。辦公室必須見到總務(wù)處簽字，證明不欠學(xué)校物品時(shí)，方可辦理調(diào)出手續(xù)。決不允許國(guó)家財(cái)產(chǎn)隨便流失。
3、經(jīng)常檢查、定期清理學(xué)校財(cái)產(chǎn)。財(cái)產(chǎn)總管理員和分管理員應(yīng)經(jīng)常檢查財(cái)產(chǎn)的使用、分布和完好情兄。以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
以上是我們?cè)诤笄诠芾砉ぷ魃系囊恍┳龇?，與學(xué)校和師生要求還有差距，服務(wù)還有不到位的地方。但我們相信，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)管理，進(jìn)一步推行校園環(huán)境規(guī)范化和藝術(shù)化建設(shè)，后勤管理工作會(huì)再上新的臺(tái)階。