大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)問(wèn)題研究-教育論文

一名在校園里表現(xiàn)優(yōu)秀的大學(xué)生，到工作單位后是否仍然是一名優(yōu)秀的職員？很顯然，這兩者之間是不能劃等號(hào)的，因?yàn)閷W(xué)校與社會(huì)對(duì)優(yōu)秀的判斷標(biāo)準(zhǔn)是很不一樣的。甚至可以說(shuō)，社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)更為嚴(yán)格，其中我認(rèn)為，要做好畢業(yè)生就業(yè)工作，應(yīng)該在正確引導(dǎo)畢業(yè)生的就業(yè)觀、做好職業(yè)生涯規(guī)劃、求職前的資料準(zhǔn)備、試用期環(huán)節(jié)的工作總結(jié)等幾個(gè)方面下一番功夫，以切實(shí)幫助畢業(yè)生順利就業(yè)，成功實(shí)現(xiàn)從在校生向合格的企事業(yè)員工這個(gè)角色的轉(zhuǎn)換，在人生征途上走好最初最重要的一步路。
一、大學(xué)生擇業(yè)誤區(qū)
(一)就業(yè)觀念存在誤區(qū)
當(dāng)今社會(huì)各界為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)著急時(shí)，“有業(yè)不就”的大學(xué)畢業(yè)生卻日趨增多。業(yè)內(nèi)人士指出，“有業(yè)不就”大學(xué)生中，一是多數(shù)人就業(yè)期望值過(guò)高。基層和西部需要大量畢業(yè)生奉獻(xiàn)才智，但想去的畢業(yè)生并不多。二是更多的畢業(yè)生采取“臨時(shí)就業(yè)”方式，嘗試各種各樣的短期工作，有的畢業(yè)生三個(gè)月?lián)Q了三四個(gè)崗位，仍然沒(méi)有試出滿意的工作；一些畢業(yè)生靠一技之長(zhǎng)，在家中做些兼職，并不急著就業(yè)。三是一些畢業(yè)生不考上研究生不罷休，放棄就業(yè)機(jī)會(huì)。四是還有一些家境寬裕的畢業(yè)生，覺(jué)得衣食無(wú)憂，就業(yè)壓力大，干脆就在家里過(guò)安逸的生活。如果畢業(yè)生沒(méi)有明確的就業(yè)和發(fā)展方向，定位不準(zhǔn)，自降身價(jià)也難以獲得用人單位的青睞，況且此舉對(duì)整個(gè)畢業(yè)生就業(yè)可謂“飲鴆止渴”，從總體上看，對(duì)多數(shù)畢業(yè)生是不利的。
(二)大學(xué)生整體素質(zhì)有下降趨勢(shì)
由于近幾年公辦高校擴(kuò)招，加之民辦高校急增，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，招生分?jǐn)?shù)不斷降低，加上不少大學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，動(dòng)手能力差，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生整體素質(zhì)有下降趨勢(shì)。而且不少大學(xué)生通過(guò)參加各種各樣人才交流會(huì)“廣泛撒網(wǎng)”的方法，或希望通過(guò)熟人“托關(guān)系”、“找門路”以捧上“金飯碗”不善于“推銷”自己。
(三)大學(xué)生自身定位偏頗學(xué)生們都希望找收入高、待遇好的單位。由于我國(guó)不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性，東西部地區(qū)之間、沿海地區(qū)和內(nèi)地之間的差距較大，大學(xué)畢業(yè)生選擇就業(yè)區(qū)域時(shí)，過(guò)度集中于北京、上海、深圳等熱點(diǎn)地區(qū)，造成這些地區(qū)的就業(yè)壓力明顯增加。同時(shí)，大學(xué)生“高不成，低不就”心理定位嚴(yán)重影響就業(yè)。據(jù)報(bào)道，由于世界范圍內(nèi)的金融危機(jī)，2009年成為高校畢業(yè)生找工作較困難的一年。雖然就業(yè)難，但學(xué)歷相對(duì)較低的畢業(yè)生卻未受到金融危機(jī)的影響。初中及以下文化程度、高中、大專、本科、碩士及以上文化程度的求職人倍率分別為。即100名初中生競(jìng)爭(zhēng)96個(gè)崗位，而100名本科生只有87個(gè)崗位可供競(jìng)爭(zhēng)，造成本科學(xué)就業(yè)難的最主要原因之一是“目前本科生‘高不成、低不就，”的心理狀態(tài)。
二、引導(dǎo)畢業(yè)生順利就業(yè)的途徑
(一)引導(dǎo)畢
生樹立正確的就業(yè)觀就業(yè)難，在很大程度上是因?yàn)楫厴I(yè)生就業(yè)期望值偏高，自身定位不準(zhǔn)，理想與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)?？偟膩?lái)說(shuō)，現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難最關(guān)鍵的因素還在于他們的就業(yè)觀念。從大學(xué)生的角度來(lái)看，目前有很多的大學(xué)生價(jià)值取向和社會(huì)實(shí)際需求之間存在的不對(duì)稱現(xiàn)象，使其找工作的道路越走越窄。他們?cè)谡夜ぷ鲿r(shí)，往往把“外資公司”“全球500強(qiáng)企業(yè)”當(dāng)作首選，卻根本就不愿意去中小企業(yè)、尤其是中小民營(yíng)企業(yè)就業(yè)。事實(shí)上，隨著國(guó)內(nèi)中小企業(yè)、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，近年來(lái)各類中小企業(yè)為高校畢業(yè)生提供的就業(yè)機(jī)會(huì)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了大中型企業(yè)。所以畢業(yè)生就業(yè)一個(gè)很重要的問(wèn)題就是要求畢業(yè)生適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，轉(zhuǎn)變陳舊的就業(yè)觀念，逐步樹立創(chuàng)新?lián)駱I(yè)的意識(shí)。
1、轉(zhuǎn)變一次就業(yè)定終身的觀念隨著人事體制改革的深入進(jìn)行，各種社會(huì)保障體制的建立和健全，人才合理有序流動(dòng)將是一種普遍現(xiàn)象和必然趨勢(shì)。社會(huì)將通過(guò)公開、公平的競(jìng)爭(zhēng)，不斷優(yōu)化人力資源的配置。同時(shí)，在經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過(guò)程中，企業(yè)兼并、聯(lián)合、重組、破產(chǎn)、裁員、分流等會(huì)時(shí)有發(fā)生，所以大多數(shù)人企求的一次就業(yè)定終身變得不現(xiàn)實(shí)。這就要求我們每個(gè)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變一次就業(yè)定終身的觀念，樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)，先生存，后發(fā)展”的觀念，在工作中不斷提高自己、不斷的學(xué)習(xí)發(fā)展，要有隨時(shí)準(zhǔn)備重新?lián)駱I(yè)上崗的思想準(zhǔn)備。
2、轉(zhuǎn)變擇業(yè)盲目攀高的觀念很多學(xué)生不顧自己的實(shí)際情況，擇業(yè)過(guò)程中盲目攀高，追求“三高六點(diǎn)”式的職業(yè)〔“三高”即起點(diǎn)高、薪水高、職位高，“六點(diǎn)”即名聲好一點(diǎn)、牌子響一點(diǎn)、效益高一點(diǎn)、工作輕一點(diǎn)、離家近一點(diǎn)、管理松一點(diǎn)〕，缺乏到生產(chǎn)一線、基層去鍛煉和艱苦創(chuàng)業(yè)的思想準(zhǔn)備，就業(yè)愿望脫離自身?xiàng)l件、就業(yè)實(shí)際和國(guó)家需要。為此，畢業(yè)生要處理好理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，不要一味盲目追逐熱點(diǎn)，應(yīng)根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)，選擇最能適應(yīng)自己的職業(yè)，從最基本的一步一步做起。
(二)幫助畢業(yè)生做份職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦設(shè)定，它將時(shí)時(shí)提醒大學(xué)生已經(jīng)取得了哪些成績(jī)以及你的進(jìn)展如何。一個(gè)沒(méi)有計(jì)劃的人生就像一場(chǎng)沒(méi)有球門的足球賽：對(duì)球員和觀眾都興味索然。為自己設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃的過(guò)程，實(shí)際上是用有條理的頭腦為自己要達(dá)到的目標(biāo)規(guī)定一個(gè)時(shí)間計(jì)劃表，即為自己的人生設(shè)置里程碑。