AI賦能企業(yè)構(gòu)建智能化思想政治教育新生態(tài)

摘要：借助AI技術(shù)突破傳統(tǒng)思想政治教育在內(nèi)容、方法與效果評(píng)估等方面的局限，構(gòu)建智能化、個(gè)性化、高效的新型思想政治教育生態(tài)，已成為企業(yè)管理與人才培養(yǎng)的重要課題。文章結(jié)合當(dāng)前企業(yè)思想政治教育的現(xiàn)狀與存在的問題，探討了AI技術(shù)在企業(yè)思想政治教育中的應(yīng)用基礎(chǔ)及面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，進(jìn)一步提出了企業(yè)構(gòu)建智能化思想政治教育新生態(tài)的對(duì)策建議，以期為企業(yè)推動(dòng)思想政治工作高質(zhì)量發(fā)展提供理論參考與實(shí)踐指導(dǎo)。

　　關(guān)鍵詞：AI；企業(yè)智能化；思想政治教育；新生態(tài)

　　一、引言

　　思想政治教育作為企業(yè)文化建設(shè)的重要組成部分，對(duì)于統(tǒng)一思想、凝聚人心、激發(fā)員工積極性與創(chuàng)造力具有不可替代的作用。人工智能技術(shù)在大數(shù)據(jù)、自然語(yǔ)言處理、機(jī)器學(xué)習(xí)等方面的突破，為思想政治教育的內(nèi)容生成、過程管理、個(gè)性化推送與效果評(píng)估等提供了新的技術(shù)支撐。AI技術(shù)的引入不僅有助于豐富教育形式，提升教育的精準(zhǔn)性和吸引力，還能實(shí)現(xiàn)思想政治教育由“被動(dòng)灌輸”向“主動(dòng)吸收”的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)企業(yè)構(gòu)建更加開放、智能、可持續(xù)的思想政治教育新生態(tài)[1]。

　　二、AI技術(shù)在企業(yè)思想政治教育中的應(yīng)用基礎(chǔ)

　?。ㄒ唬┢髽I(yè)思想政治教育的現(xiàn)狀與痛點(diǎn)。當(dāng)前，許多企業(yè)雖已在制度上重視思想政治教育，但在實(shí)際操作中，仍存在一些普遍性問題：教育內(nèi)容更新滯后，缺乏針對(duì)性與時(shí)代感，難以有效回應(yīng)員工多樣化的思想觀念和價(jià)值需求；形式仍以傳統(tǒng)的集中授課、文件傳達(dá)、會(huì)議宣講等為主，缺乏個(gè)性化和交互性；教育過程與效果評(píng)價(jià)機(jī)制不完善，缺乏量化手段與科學(xué)的反饋，教育結(jié)果難以精準(zhǔn)掌握。

　?。ǘ?/span>AI賦能思想政治教育的機(jī)遇。AI技術(shù)能夠通過大數(shù)據(jù)分析精準(zhǔn)識(shí)別員工的思想動(dòng)態(tài)和興趣偏好，依據(jù)個(gè)體差異生成定制化的教育內(nèi)容和學(xué)習(xí)方案，實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容的精準(zhǔn)推送和分眾化管理。AI自然語(yǔ)言處理和語(yǔ)音交互等技術(shù)，可通過智能問答、虛擬講師、在線輔導(dǎo)等方式，增強(qiáng)思想政治教育的趣味性和互動(dòng)性。AI技術(shù)還可在教育過程管理和效果評(píng)估中發(fā)揮重要作用。通過學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)采集與分析，企業(yè)可及時(shí)掌握員工學(xué)習(xí)進(jìn)度、知識(shí)掌握程度與思想變化軌跡，為后續(xù)教育方案的優(yōu)化提供科學(xué)依據(jù)，實(shí)現(xiàn)思想政治教育的科學(xué)化和智能化。

　　三、企業(yè)構(gòu)建智能化思想政治教育新生態(tài)的對(duì)策建議

　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)技術(shù)與教育的深度融合。企業(yè)應(yīng)充分發(fā)揮AI在信息處理、內(nèi)容生成與精準(zhǔn)推送等方面的優(yōu)勢(shì)，將AI技術(shù)與思想政治教育有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)教育內(nèi)容數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型。例如，可以利用AI對(duì)員工的學(xué)習(xí)興趣和崗位特點(diǎn)進(jìn)行分析，智能推薦與其工作密切相關(guān)的思想政治教育文章或短視頻，避免內(nèi)容空泛、形式單一。同時(shí)，結(jié)合AI的自動(dòng)生成工具，制作簡(jiǎn)潔易懂的可視化學(xué)習(xí)卡片或小測(cè)驗(yàn)，幫助員工隨時(shí)隨地鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　?。ǘ┙ㄔO(shè)多元協(xié)作平臺(tái)。構(gòu)建智能化思想政治教育新生態(tài)，離不開技術(shù)支持平臺(tái)的建設(shè)。企業(yè)可依托AI、大數(shù)據(jù)和云計(jì)算，打造集學(xué)習(xí)、交流、管理與評(píng)估于一體的綜合性思想政治教育平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)線上線下融合互動(dòng)。通過平臺(tái)，員工可隨時(shí)隨地開展自主學(xué)習(xí)、在線研討與思想交流，增強(qiáng)思想政治教育的滲透力與覆蓋面。同時(shí)，可與高校、科研院所合作，共建共享優(yōu)質(zhì)教育資源，提升教育內(nèi)容的深度與廣度。

　　（三）完善數(shù)據(jù)安全與規(guī)范。在AI技術(shù)廣泛應(yīng)用的同時(shí)，企業(yè)必須高度重視員工數(shù)據(jù)的安全和隱私保護(hù)，完善相關(guān)制度與管理措施，規(guī)范數(shù)據(jù)采集、使用、存儲(chǔ)和傳輸過程，防范數(shù)據(jù)濫用與泄漏風(fēng)險(xiǎn)。應(yīng)建立健全的審查和責(zé)任追溯機(jī)制，明確AI在思想政治教育中的使用邊界，堅(jiān)守技術(shù)與人文的平衡，切實(shí)保障員工的合法權(quán)益[2]。

　　（四）提升管理者與員工的AI素養(yǎng)。AI技術(shù)的有效應(yīng)用，離不開管理者與員工對(duì)新技術(shù)的理解和掌握。企業(yè)應(yīng)通過培訓(xùn)、研討等多種方式，提升管理人員在AI技術(shù)與思想政治教育融合中的規(guī)劃能力與執(zhí)行力，增強(qiáng)員工對(duì)AI技術(shù)的認(rèn)知度和使用技能，營(yíng)造全員參與、共同推進(jìn)智能化思想政治教育的良好氛圍。

　　四、結(jié)論

　　AI技術(shù)的發(fā)展為企業(yè)思想政治教育注入了新的活力與可能性，是推動(dòng)思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展的重要力量。企業(yè)只有積極把握技術(shù)變革的契機(jī)，充分發(fā)揮AI在內(nèi)容生成、過程管理、效果評(píng)估等方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新思想政治教育的理念與模式，構(gòu)建智能化、個(gè)性化、系統(tǒng)化的新生態(tài)，才能更好地發(fā)揮思想政治教育的育人功能，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力與核心競(jìng)爭(zhēng)力。

文章來(lái)源：《安徽科技報(bào)》http://m.12-baidu.cn/w/qt/35317.html