中國當(dāng)代校園歌曲探微——音樂論文

一、中國當(dāng)代校園歌曲的特點(diǎn)

在創(chuàng)作校園歌曲的時候深深收到了港臺音樂的影響。在音樂的旋律上大多就是上口，簡單。在歌詞內(nèi)容的方面，也體現(xiàn)了一種文化的內(nèi)涵，讓人們在聽歌的同時能夠有身臨其境的感覺。當(dāng)今的校園歌曲，校園創(chuàng)作的歌手最多的考慮到的時音樂的形式，是由于他們受到了西方音樂熏陶。我還認(rèn)為在校園的這一類創(chuàng)作型的歌手一定會成為以后流行音樂的主流，成為重要的支柱。因?yàn)樾@歌曲和市井文化有著很大的不同?，F(xiàn)在一些不健康的流行音樂，這些缺乏內(nèi)涵的音樂最終會被代替。當(dāng)然這是一個比較漫長的過程。中國當(dāng)代校園歌曲深受學(xué)生的喜愛,它流行于校園,形象的反映出青年學(xué)子的生活,表現(xiàn)出了年輕人的一種積極向上，樂觀向上，青春浪漫的氣息?？傮w上來說，曲風(fēng)時比較樸實(shí)，活力的。大學(xué)生是青年人的一個團(tuán)體，在他們的身上有著一種叛逆性和情緒化。以崔健創(chuàng)作并演唱的一首《一無所有》，征服了所有叛逆青年的心。具有劃時代的意義。對于大陸的校園歌曲產(chǎn)生了重要的影響，將其看作是一種象征，一種精神。當(dāng)校園歌曲剛剛出現(xiàn)的時候，讓人們感到十分的新奇和喜愛。深切的表達(dá)出了易逝的青春，同時也傳達(dá)出了成人的歌者對青春的不舍和惋惜。使得人們感嘆惋惜。

曾經(jīng)臺灣著名的音樂人李宗盛說“動聽的歌好寫，有一定的方法，技巧，但誠懇的歌更難以獲得”在1986年，郭峰作為新時代的音樂的創(chuàng)作人，創(chuàng)作出了《讓世界充滿愛》，感動了無數(shù)的音樂愛好者。同時標(biāo)志著大陸的流行音樂成熟了。在此之后，在大陸的流行音樂中除了出現(xiàn)了不少有民族風(fēng)味的歌曲還出現(xiàn)了中國的搖滾音樂。對于后者的代表人物，非崔健莫屬。使得音樂界上又多了一顆靚麗的明星。同時也該80年代的大學(xué)生們對于音樂有了更加不同的感受。在1994年，大地唱片發(fā)型了《校園民謠I》，這樣校園民謠有了自己的名字。對此作為制作人的黃小茂表示，在這張專輯中的歌曲，都是由校園里的學(xué)子或者已經(jīng)走出校園的學(xué)子上創(chuàng)作的。在每一首歌的背后導(dǎo)游一個平凡美麗的小故事，都是作為青春的一個紀(jì)念，我有一種沖動，向?qū)δ贻p或者已不年輕的人們，生命無常，對于年輕美麗，它生于年輕的生命以及那些年輕的心靈中，它是我的，希望它也是你的。校園歌曲不會存在著很大的波動，不會有很大的發(fā)展，也不會消亡。它屬于一種比較固定的層面，在十七八歲到二十五六歲有過大學(xué)經(jīng)歷的年輕人，雖然這種層面有限制，但永遠(yuǎn)不會消失。也就像是兒童歌曲，永遠(yuǎn)的存在并不會成為流行音樂的主流一樣。在校園歌曲中，傷感懷舊，平靜敘事也是一種風(fēng)格。不要講這類東西打破。去發(fā)展一些不說與校園歌曲的作品。這樣改變了校園歌曲的本質(zhì)，變的和一般的通俗音樂一樣?？偠灾?，校園歌曲的發(fā)展應(yīng)當(dāng)是平穩(wěn)的。

三、中國當(dāng)代校園歌曲的創(chuàng)作

中國當(dāng)代校園歌曲被稱為“現(xiàn)代的民歌”,它的創(chuàng)作原則以“技巧趨于現(xiàn)代、精神走向中國”為主。校園歌曲在本身的特色上面將我國民間歌曲的特色以及西方鄉(xiāng)村音樂的元素融入到創(chuàng)作中。使得形成了一種通俗的歌謠體。在對景物，風(fēng)月和愛情創(chuàng)作中，出現(xiàn)一種淳樸的鄉(xiāng)土意境。表現(xiàn)出了年輕人善于創(chuàng)新，改變以及對祖國傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛。隨著中國經(jīng)濟(jì)與政治的快速發(fā)展，歐美流行音樂的滲透使得中國當(dāng)代校園歌曲由最初單一的流行音樂開始發(fā)展壯大并且多元化。音樂風(fēng)格分為流行，嘻哈，搖滾等等。這類音樂的結(jié)構(gòu)短小，但旋律十分簡潔樸實(shí)，爽朗上口，更具有時代感。從此校園歌曲多樣化，并且推動了當(dāng)代流行歌曲的發(fā)展。隨著中國政治經(jīng)濟(jì)的多元化發(fā)展,中國當(dāng)代校園歌曲逐漸開始樂隊化,流行音樂里的潮流與多元都成為校園音樂里的新元素,新時尚,校園音樂似乎更開放了.

大陸校園歌曲創(chuàng)作的前身是臺灣校園歌曲。因此臺灣的音樂人對臺灣的流行歌曲做出了重要的貢獻(xiàn)。同時無論是本人還是作品對大陸的校園歌曲的創(chuàng)作產(chǎn)生了很大的影響。其中齊豫，黃舒駿，童安格，姜育恒，蔡琴等臺灣創(chuàng)作型校園歌手，深受大陸學(xué)子的喜愛。在八九十年代《橄欖樹》、《春夏秋冬》、《卻上心頭》等校園風(fēng)格的歌曲，在大學(xué)生之間流行。后來，享有音樂教父名譽(yù)的羅大佑，進(jìn)入了滾石公司。滾石公司具有濃厚的新生代唱片理念，創(chuàng)作出十分具有現(xiàn)代流行意識的作品，開創(chuàng)了新的音樂時代。

四、結(jié)語

     中國當(dāng)代校園歌曲作為一種特殊的音樂文化形態(tài),是社會音樂文化的有機(jī)組成部分,他們相互依靠,相互影響,共同發(fā)展. 校園歌曲的前景是比較寬廣的，可以作為主流音樂。即使以《校園民謠》為代表的傷感懷舊的校園歌曲大量的出現(xiàn)，這一種現(xiàn)象并不是不好的，更加表明了大學(xué)生生活的廣泛性。到了二十一世紀(jì)，校園歌曲在經(jīng)歷通俗音樂的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)歌曲等的迅速崛起后逐漸淡出了人們的視野,但是中國當(dāng)代校園歌曲仍以穩(wěn)健的步伐在尋找屬于自己光輝的歲月。

參考文獻(xiàn) 

[1]《現(xiàn)代校園歌曲與流行音樂關(guān)系回顧》

[2] 臺灣校園歌曲回眸 - 宜賓學(xué)院學(xué)報 - 2010, 10(5) 

[3] 大陸、臺灣校園歌曲的情感光譜 - 校園歌聲 - 2006(3)

[4] 論構(gòu)建校園歌曲精品工程的必要性 - 黑龍江高教研究 - 2004(12) 

[5] 期刊論文 學(xué)堂樂歌:百年前的校園歌曲 - 檔案 - 2005(3)