大學(xué)生參軍的現(xiàn)實(shí)意義

1、極大提高質(zhì)量建軍的步伐我軍歷來重視人才建設(shè)。

    毛主席說過，打勝仗的關(guān)鍵是人才，人是戰(zhàn)爭的決定因素。大學(xué)生參軍入伍不僅為我軍的兵源結(jié)構(gòu)提供了新鮮血液，而且極大地豐富了我軍的人才儲(chǔ)備與知識結(jié)構(gòu)。大學(xué)生成批量地進(jìn)入士兵隊(duì)伍，一定會(huì)對軍隊(duì)的官兵素質(zhì)產(chǎn)生一個(gè)巨大的提升。2003年9月，中央軍頒發(fā)的《實(shí)施軍隊(duì)人才戰(zhàn)略工程規(guī)劃》，是我軍出臺(tái)的第一個(gè)人才建設(shè)的宏觀發(fā)展規(guī)劃?！兑?guī)劃》著眼建設(shè)信息化軍隊(duì)、打贏信息化戰(zhàn)爭的需要，從數(shù)量規(guī)模、知識結(jié)構(gòu)、復(fù)合素質(zhì)等多個(gè)方面提出了軍隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)，并圍繞建設(shè)高素質(zhì)的指揮軍官隊(duì)伍、參謀隊(duì)伍、科學(xué)家隊(duì)伍、技術(shù)專家隊(duì)伍和士官隊(duì)伍進(jìn)行了分類設(shè)計(jì)，提出了具體的對策和措施。規(guī)劃提出：2010年前主要是打好基礎(chǔ)、理順關(guān)系，力爭使人才隊(duì)伍狀況明顯改觀；2020年前主要是加快發(fā)展、整體推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)人才建設(shè)大的進(jìn)步。

2、合理配置人才資源的需要依照國際劃分，當(dāng)大學(xué)入學(xué)率達(dá)到1596后，便由精英教育化為大眾化教育，超過5096便成為普及化教育。中國1998年大學(xué)入學(xué)率是9.896，屬于精英教育階段。2002年突破了1596，進(jìn)入了大眾化教育階段。2007年時(shí)達(dá)到2396，提高的非常快。大量的大學(xué)生畢業(yè)，必然要進(jìn)入各行各業(yè)，包括軍隊(duì)，這是客觀必然的。二十世紀(jì)每一年招收幾十萬大學(xué)生，那個(gè)時(shí)候大學(xué)畢業(yè)生遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)各行各業(yè)發(fā)展的需要。大學(xué)畢業(yè)生是稀缺資源，要按計(jì)劃分配，二十一世紀(jì)高等教育有了跨越式發(fā)展，每年招生數(shù)量從幾十萬一下到了幾百萬，大學(xué)畢業(yè)生的規(guī)模已基本適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，在這種情況下，人才資源的合理配置，也就顯得十分重要。資源如何配置，就要根據(jù)社會(huì)的需要來確定。而軍隊(duì)正是當(dāng)前一個(gè)非常重要，又急需人才的單位。新中國成立后，作為軍隊(duì)主體的士兵，主要還是由高中以下學(xué)歷人員構(gòu)成，高學(xué)歷人才奇缺。但是到了二十一世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，現(xiàn)代戰(zhàn)爭打的是精確打擊、遠(yuǎn)距離攻擊。操作現(xiàn)代武器的士兵還是高中以下的群體，是適應(yīng)不了時(shí)代發(fā)展需要的。

    隨著社會(huì)的發(fā)展，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力、現(xiàn)代化水平要不斷提高，國防實(shí)力要不斷增強(qiáng)，才能保衛(wèi)改革開放以來的輝煌成果。如果還停留在上世紀(jì)高中文化程度的兵員結(jié)構(gòu)層次，是無法實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力達(dá)到現(xiàn)代化水平。因此在高等教育已經(jīng)進(jìn)入大眾化時(shí)期，大學(xué)畢業(yè)生走進(jìn)兵營服義務(wù)兵役成為必然，這是社會(huì)發(fā)展的需要，是軍隊(duì)現(xiàn)代化、國防現(xiàn)代化發(fā)展的需要，也是當(dāng)代青年的神圣義務(wù)。

3、當(dāng)代青年鍛煉成才的良好渠道現(xiàn)階段的大學(xué)畢業(yè)生很多都是獨(dú)生子女。軍隊(duì)這個(gè)大熔爐，能將一名嬌氣的“小皇帝”、“刺頭兵”訓(xùn)練成模范和標(biāo)兵。大學(xué)生到部隊(duì)要先后兩次實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”。第一次“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”：從思想上轉(zhuǎn)變，忘記自己的年齡和學(xué)歷，拋棄書生氣而練就軍人的“骨氣”；從行動(dòng)上轉(zhuǎn)變，放下“小祖宗”的架子踏踏實(shí)實(shí)當(dāng)新兵練技藝，“一切行動(dòng)聽指揮”。做到這些后，才具備實(shí)現(xiàn)第二次“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”的條件：從大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)檐娙?，從士兵轉(zhuǎn)變?yōu)檐姽佟?/p>

    軍隊(duì)是革命的大熔爐，是大學(xué)畢業(yè)生發(fā)揮聰明才智的大舞臺(tái)，有利于大學(xué)畢業(yè)生成長成才，在部隊(duì)這個(gè)大的環(huán)境里應(yīng)該是一個(gè)成才的好天地，如果是退伍以后，又有高等教育的文化水平，又有大學(xué)軍營訓(xùn)練的兩年經(jīng)歷，將是地方政權(quán)、地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)的優(yōu)質(zhì)人才。可以想像，大學(xué)畢業(yè)生在部隊(duì)鍛煉兩年回來，比剛離校的大學(xué)畢業(yè)生更容易找到滿意的工作單位。

    總之，大學(xué)生當(dāng)兩年兵回來，經(jīng)濟(jì)上、政治上、個(gè)人成長上都有很大的收獲，并且也不耽誤就業(yè)。所以大學(xué)畢業(yè)生走向社會(huì)也包括走進(jìn)軍營，大學(xué)畢業(yè)生要成就事業(yè)和未來就必須把自己的事業(yè)與國家和民族的事業(yè)相結(jié)合，與國家的需要相結(jié)合。