體育舞蹈競賽評價體系的問題及解決路徑

體育舞蹈既具有高度的技巧性，同時也具有較高的藝術(shù)觀賞性，是極具特色的競賽項目。我國從1986年正式引入體育舞蹈競賽，在二十多年的發(fā)展歷程中，已經(jīng)逐漸形成了較為廣泛的群眾基礎，并且競賽的模式也趨于成熟和穩(wěn)定，為體育舞蹈事業(yè)的發(fā)展奠定了良好的基礎。因此，進一步提高體育舞蹈競賽評價體系的科學性與合理性，有利于促進體育舞蹈競賽評價的公平公正，真正給體育舞蹈競賽的參與者提供更加廣闊的展示舞臺，讓更多的體育舞蹈競賽人員能夠沖擊自己心中的目標。

一、體育舞蹈競賽概述

1、體育舞蹈概述

體育舞蹈融合了體育和藝術(shù)兩種形式，凸顯了身體健康和藝術(shù)美的有效融合，不僅能夠?qū)θ藗兊捏w質(zhì)起到有效的增強作用，同時也能夠增加人民群眾的精神體驗，在我國逐漸形成了十分廣泛的群眾基礎。因此，正確的認識體育舞蹈的概念，不僅能夠進一步推動體育舞蹈在我國基層的普及工作，同時也有利于對體育舞蹈競賽做出明確的界定[1]。體育舞蹈是一種需要配合的運動項目，一般是由一男和一女形成舞伴或者幾對舞伴組成舞隊參與競賽，在競賽的過程中，需要按照規(guī)則使用相應的舞蹈步法和技巧，并通過有效的藝術(shù)設計表現(xiàn)出體育舞蹈的不同舞種風格[2]。體育舞蹈通過對人體的藝術(shù)展示，讓人體在音樂的韻律下進行活力運動，從而展示出人內(nèi)心的情感抒發(fā)。因此，體育舞蹈之所以能夠快速普及正因為它體現(xiàn)了時尚性、音樂性、體育性和舞蹈性。

2、體育舞蹈競賽的界定

目前，許多關(guān)于體育舞蹈的報道或論述中，將體育舞蹈稱為國際標準舞。我國主要由中國體育舞蹈聯(lián)合會和中國國際標準舞學會對體育舞蹈項目進行有效管理。中國體育舞蹈聯(lián)合會在體育大會的項目中加入了體育舞蹈的內(nèi)容，并正在積極推動體育舞蹈競賽進入奧林匹克項目；中國國際標準舞學會在舞蹈專業(yè)獎“荷花獎”中也加入了國標舞項目[3]。因此，從所屬組織來看，中國體育舞蹈聯(lián)合會屬于國家體育總局，中國國際標準舞協(xié)會屬于文化部，因此一方對體育舞蹈的競技性展開研究和分析，另一方則強調(diào)體育舞蹈的藝術(shù)性和表現(xiàn)力。因此無論是選手還是教師，無論是競賽模式還是裁判評價，我國的體育舞蹈項目分為了體育派和文藝派兩種類型[4]。根據(jù)世界體育舞蹈總會的相關(guān)精神，除了要進一步承認體育舞蹈的體育屬性之外，還應該進一步加強不同協(xié)會之間的有效交流。并且從國際對體育舞蹈競賽的界定來看，體育舞蹈和國際標準舞都是對同一項項目的稱呼，因此準確界定體育舞蹈競賽有利于促進體育舞蹈競賽評價體系的規(guī)范化，推動體育舞蹈競賽評價體系的健康發(fā)展。

二、體育舞蹈競賽評價體系的問題

1、裁判員的業(yè)務能力有待提高

根據(jù)相關(guān)調(diào)查研究顯示，許多參與競賽的人員認為處于評價體系關(guān)鍵環(huán)節(jié)的裁判員會對裁判結(jié)果的公正性有直接影響，他們的業(yè)務能力和道德水平直接關(guān)系到競賽評價的公平。不可否認的是，在體育舞蹈競賽中，具備良好職業(yè)道德的裁判員是提高裁判質(zhì)量的重要基礎。在我國體育舞蹈運動不斷發(fā)展的過程中，越來越多的選手呈現(xiàn)出更加高超的技巧和表現(xiàn)力，彼此之間的差距也越來越小。同時由于競賽制度的不斷完善，體育和市場經(jīng)濟之間也形成了緊密的聯(lián)系，比賽的結(jié)果往往會和選手、教練員甚至是一個地區(qū)的榮譽和利益息息相關(guān)。在這些因素的影響下，一些裁判員在比賽過程中因為各種壓力的影響可能會出現(xiàn)不公正的評判，從而導致嚴重的競賽黑幕，使得參賽者受到嚴重影響[5]。

體育舞蹈競賽的裁判員同樣需要具備較高的業(yè)務能力，才能夠準確的對競賽中的參賽者進行準確評價。裁判員需要具備的業(yè)務能力主要有以下幾點：裁判員自身需要具備一定的技術(shù)水平，同時需要具有較為豐富的臨場執(zhí)裁經(jīng)驗，同時要及時掌握體育舞蹈的時代發(fā)展趨勢，了解舞蹈風格的變化，并擁有較為強大的臨場執(zhí)裁心態(tài)，同時需要對體育舞蹈競賽的規(guī)則有深刻的理解。這些業(yè)務能力都是裁判員能夠做好裁判工作的重要基礎。但是從實際的調(diào)查情況來看，我國的體育舞蹈裁判員年齡結(jié)構(gòu)并不科學，學歷結(jié)構(gòu)也存在不合理之處，同時體育舞蹈裁判員的培訓機制也不完善，因此不同年齡層次和不同學歷的體育舞蹈裁判員存在較大的業(yè)務能力差異，執(zhí)裁經(jīng)驗的差異也相對較大。由于我國的體育舞蹈競賽發(fā)展時間較短，因此許多體育舞蹈裁判員大多由業(yè)余人員轉(zhuǎn)化而來，許多裁判員往往是從對體育舞蹈的興趣開始不斷追求體育舞蹈的技術(shù)提升，從而逐漸成為了專業(yè)的體育舞蹈教師或裁判員。但是這些體育舞蹈裁判員雖然有較為豐富的體育舞蹈經(jīng)驗，卻沒有經(jīng)過專業(yè)的裁判訓練，一些裁判員的專業(yè)理論知識并不充分，對規(guī)則的掌握程度也相對較差。我國目前每兩年會舉辦一次體育舞蹈競賽裁判員的培訓班，但是在教學過程中仍然以技術(shù)教學為主要內(nèi)容，并沒有深入到體育舞蹈競賽中的競賽規(guī)則講解，也沒有給裁判員進行有效的執(zhí)裁方法科普，沒有為裁判員提供更加先進的國際體育舞蹈發(fā)展趨勢教育，導致裁判員的培訓效果不能真正滿足實際比賽中的裁判需求。

2、體育舞蹈競賽規(guī)則需要完善

隨著社會的不斷發(fā)展，體育舞蹈競賽的規(guī)則也需要不斷完善。我國的花樣滑冰和藝術(shù)體操經(jīng)過長期發(fā)展在世界上取得了一定的地位和成績，從這兩個項目的競賽規(guī)則發(fā)展可以看出，競賽規(guī)則的發(fā)展趨勢必然是朝著科學合理、簡單易行、便于操作的方向發(fā)展。因此，我國的體育舞蹈競賽規(guī)則也同樣要遵循這一發(fā)展規(guī)律，促進規(guī)則的不斷完善。在二十多年的競賽實踐中，我國已經(jīng)逐漸形成了較為完整的體育舞蹈競賽模式，但是隨著參與競賽人數(shù)的不斷增加和參與競賽人員技術(shù)水平的不斷提升，現(xiàn)行的一些體育舞蹈競賽規(guī)則已經(jīng)不能滿足實際比賽的需要，暴露出一些問題。在體育舞蹈競賽規(guī)則中，裁判員具有很大的主觀性，同時規(guī)則的操作性相對較差，也沒有建立起更加完善的制約和監(jiān)督機制，導致體育舞蹈競賽規(guī)則存在不公平和不合理的現(xiàn)象。例如，在現(xiàn)行的體育舞蹈競賽規(guī)則中對參賽者提出了較多的評判標準，但是裁判員在執(zhí)行評判標準的過程中卻難以落實，比如針對舞蹈的編排，評判標準中有一項要求是“舞蹈編排既需要體現(xiàn)舞種的特殊韻律，又要體現(xiàn)舞蹈動作的技術(shù)難度”，這一要求的描述相對比較抽象，并沒有給裁判員作出明確規(guī)定什么樣的舞蹈動作才算有技術(shù)難度、什么樣的舞蹈編排才能體現(xiàn)舞種的韻律，這就容易導致裁判員在評判的過程中出現(xiàn)較大的主觀理解，從而使評分出現(xiàn)較大的差異[6]。同時，由于體育舞蹈競賽的特殊性，因此在比賽過程中往往會有多對舞伴在場上同時進行比賽，在較短的時間內(nèi)裁判員需要同時觀察多對舞伴的表演情況，對裁判員造成了較大的評判壓力，因此難免會有不準確、不客觀的問題。

3、制約和監(jiān)督機制亟待優(yōu)化

針對體育舞蹈競賽，我國尚未建立起更加完善的制約和監(jiān)督機制，因此許多競賽中的紀律監(jiān)督委員會并不能真正發(fā)揮應有的作用，不能真正對比賽中的評判進行有效的制約和監(jiān)督。這樣就容易導致一部分競賽者和裁判為了實現(xiàn)自己的利益，在比賽或評判的過程中出現(xiàn)違規(guī)的行為，對其他公平參與比賽的選手造成了嚴重影響，打擊了其他參賽選手的積極性和熱情，也給體育舞蹈競賽的觀看者帶來了不好的觀看體驗，這不利于我國體育舞蹈競賽事業(yè)的健康發(fā)展。因此，只有建立起更加完善的制約和監(jiān)督機制，落實紀律監(jiān)督委員會在競賽評價過程中的職責，才能夠確保體育舞蹈競賽的評價體系公平公正，才能夠真正為參賽者提供科學公平的成績，促進我國體育舞蹈競賽事業(yè)的不斷發(fā)展和進步。

三、體育舞蹈競賽評價體系的優(yōu)化策略

1、加強裁判員專業(yè)素養(yǎng)培育

一方面，需要對裁判員進行嚴格的思想品德教育，通過多種形式向裁判員分發(fā)學習材料，并通過優(yōu)秀裁判員的榜樣作用和先進事跡為裁判員樹立起良好的道德意識。在對裁判員進行道德深化教育的過程中，需要不斷對裁判員的道德行為進行強化，并為裁判員提供更多的競賽執(zhí)裁實踐機會，讓裁判員能夠在實際執(zhí)裁的過程中不斷對自己的道德意識和道德行為進行打磨，這樣才能夠讓裁判員樹立起良好的道德標桿，才能夠在裁判過程中不會被外界的壓力和誘惑影響，才能夠做出公平公正的裁判結(jié)果，為體育舞蹈競賽的公平公正奠定良好的基礎。裁判員還應該積極進行自我教育，并不斷提高自我監(jiān)督的能力，定期開展自我評價，要求自己在評判的過程中無論對待哪一位選手都要保持公平公正的態(tài)度，無論是自己培養(yǎng)的選手還是其他人培養(yǎng)的選手、無論是著名選手還是新人選手、無論是否存在外界的壓力等，這樣才能夠確保裁判員在評判的過程中客觀科學的評價每一位選手的技巧和表現(xiàn)力，體現(xiàn)出體育競技的公平精神。

另一方面，需要對裁判員的業(yè)務能力進行有效的提升，這樣才能夠確保評判結(jié)果具有較高的質(zhì)量。因此在進行裁判員的選拔過程中，既要考慮裁判員是否具備較強的體育舞蹈經(jīng)驗，同時也要考察裁判員的知識結(jié)構(gòu)和實際業(yè)務能力。當完成了裁判員的選拔工作之后，應該立刻對裁判員進行全面嚴格的培訓和教育。國家應該建立起長期培訓教育制度，對裁判員的業(yè)務能力進行周期性的考核?？梢酝ㄟ^不同的體育舞蹈競賽進行體育舞蹈競賽裁判員的培訓工作，通過培訓班的開設邀請一些著名的體育舞蹈裁判員進行規(guī)則講解和專業(yè)知識教育，讓我國的體育舞蹈競賽裁判員能夠不斷提高自身的組織能力，增強自身的執(zhí)裁能力，同時提升臨場應變能力，實現(xiàn)執(zhí)裁經(jīng)驗的不斷積累。

2、完善體育舞蹈競賽的規(guī)則

在對體育舞蹈競賽規(guī)則進行完善的過程中，可以結(jié)合花樣滑冰、藝術(shù)體操等類似項目的競賽規(guī)則進行對比分析，從而使體育舞蹈競賽規(guī)則能夠更加合理且易于操作。對此提出以下幾點建議和思路：

首先可以通過切塊評分的方式，建立起多裁判組多因子評分模式。這一評分模式將參賽者的表演劃分為五個不同的部分，再由不同的裁判組評價不同的部分，從而形成對參賽者的整體評價。五個評分項目分別是：基本技巧、音樂表現(xiàn)力、舞蹈風格、舞蹈編排效果、臨場表現(xiàn)能力和現(xiàn)場表演效果。

其次，裁判組針對五個評分項目分為五個小組，每個小組有兩名裁判組成，根據(jù)評分標準對每一位參賽成員進行科學打分。將每一位選手的總分指定為10分，再根據(jù)不同的評分比重進行合理打分。如比賽中將基本技巧設定為4分，音樂表現(xiàn)力設定為2分，舞蹈風格設置為1.5分，舞蹈編排效果設置為1分，臨場表現(xiàn)能力和現(xiàn)場表演效果設置為1.5分。

裁判員根據(jù)參賽者在比賽現(xiàn)場的實際表演情況，按照不同舞種的具體規(guī)定，扣除參賽者在表演過程中出現(xiàn)錯誤的相應分數(shù)，打出最后的分數(shù)，最后再取小組內(nèi)的平均分，將五個項目的平均分相加得到選手的最后分數(shù)。

這種評價規(guī)則不僅能進一步優(yōu)化不同裁判的分工，也能夠使評判結(jié)果更加科學合理，而且減小了裁判需要對選手所有表演工作進行全面評估的壓力，能夠使參賽者的成績更加量化，從而使體育舞蹈競賽規(guī)則更加科學合理。

3、建立良好的制約監(jiān)督機制

為了讓體育舞蹈競賽的評價機制更為科學合理，減少不同裁判之間的評分差異，降低不公平事件的發(fā)生幾率，促進評判準確性的不斷提升，應該進一步加強對裁判的制約和監(jiān)督，進一步提高制約監(jiān)督機制的有效性。在進行比賽的過程中，應該安裝先進的攝像設備對比賽場地中的每一對舞伴進行全過程錄像，將其作為裁判復查的有效依據(jù)。同時在評分的過程中，在賽場的大屏幕上要準確顯示每一位裁判的姓名和編號，并將每一位裁判的打分同步顯示，對于比賽過程中評分差異較大的裁判應該予以警告。同時，競賽組委會還可以綜合評估不同裁判的評價結(jié)果，查看裁判評價是否公平合理，并以此為依據(jù)對裁判進行有效的獎懲措施，例如對于在裁判過程中始終堅持公平公正原則的裁判員，可以予以優(yōu)秀裁判員的稱謂、為裁判員提供更多的晉升渠道等；對于在裁判過程中出現(xiàn)不公平現(xiàn)象的裁判員，則可以予以相應的處罰措施，例如教育或批評，情況嚴重者甚至可以停職或降級處理。這樣不僅讓體育舞蹈競賽的評價機制更加公開透明，也進一步強調(diào)了裁判員在評價過程中應該擔負的責任和義務。

結(jié)語：

綜上所述，隨著體育舞蹈競賽的不斷發(fā)展，通過有效的優(yōu)化方式促進體育舞蹈競賽評價體系的完善，不斷提高裁判員的專業(yè)素養(yǎng)和道德水平，促進裁判規(guī)則的完善和升級，加強裁判的監(jiān)督和制約機制，才能夠確保體育舞蹈競賽評價體系的健康發(fā)展。

本文來源：《尚舞》http://m.12-baidu.cn/w/wy/26862.html