淺析《論語(yǔ)》中孔子的禮制主張
在孔子的思想體系中,“禮”是具體體現(xiàn)其“仁”和“中庸”思想的制度和行為規(guī)范,也是治理國(guó)家和成就個(gè)人事業(yè)的準(zhǔn)則。孔子在《論語(yǔ)》中多處強(qiáng)調(diào)“禮”的重要性,“為國(guó)以禮?!薄安恢Y,無(wú)以立也。”“君子博學(xué)于文,約之以禮?!钡?,都是孔子對(duì)于“禮”的重視的體現(xiàn)。
孔子所處的是一個(gè)禮崩樂(lè)壞的時(shí)代,春秋時(shí)期,由于社會(huì)轉(zhuǎn)型,政治格局和階級(jí)關(guān)系發(fā)生調(diào)整,使禮制的發(fā)展也隨之遇到挑戰(zhàn)和阻礙??鬃用鎸?duì)這一社會(huì)問(wèn)題,在傳統(tǒng)禮制的基礎(chǔ)上,對(duì)其進(jìn)行繼承和改進(jìn),使禮樂(lè)制度得以復(fù)興,逐漸成為中華名族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。與“仁”和“中庸”不同的是,“禮”在孔子以前已經(jīng)歷了一段漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程——夏禮、殷禮、周禮。夏、殷、周三代之禮,因革相沿,到周公時(shí)代的周禮,已比較完善。周禮是將以祭祀祖先為核心的原始禮儀,加以改造制作,予以系統(tǒng)化、擴(kuò)展化,成為一整套宗法制的習(xí)慣統(tǒng)治法規(guī)??鬃油瞥缰芏Y,因周禮是在夏、殷兩代的基礎(chǔ)上豐富起來(lái)的,較為系統(tǒng)和完備,所以有“周禮盡在魯矣”的說(shuō)法。然而孔子在尋求前人創(chuàng)造的思想文化中進(jìn)步的部分并予以弘揚(yáng)的同時(shí),也對(duì)其消極的成分加以摒棄和改造,如周禮中用“人俑”隨葬的禮法,孔子就堅(jiān)決反對(duì)。
孔子對(duì)傳統(tǒng)禮儀的最大改造,是要求人們不要只注重形式而是注重精神實(shí)質(zhì),用“仁”的新精神置換傳統(tǒng)禮儀的內(nèi)涵,主張重視現(xiàn)實(shí)和人事而輕事鬼神,并要求將主要用于調(diào)節(jié)統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部關(guān)系的禮用于善待百姓,慎用刑罰而以德化民?!蹲雍薄菲?,子曰:“麻冕,禮也;今也純,儉,吾從眾。拜下,禮也;今拜乎上,泰也。雖違眾,吾從下?!笨鬃淤澩帽容^儉省的黑綢帽代替用麻織的帽子這樣一種做法,但反對(duì)在面君時(shí)只在堂上跪拜的做法,表明孔子不是頑固地堅(jiān)持一切都要合乎于周禮的規(guī)定,而是在他認(rèn)為的原則問(wèn)題上堅(jiān)持己見(jiàn),不愿作出讓步,因跪拜問(wèn)題涉及“君主之防”的大問(wèn)題,與禮冕的材質(zhì)問(wèn)題有根本的區(qū)別。此處一“從”一“違”大有深意:麻料織成的禮冕雖然符合傳統(tǒng)的禮儀,但沒(méi)有大家現(xiàn)在都戴的絲料織成的禮冕這么節(jié)省,所以孔子在這個(gè)問(wèn)題上同意大眾,因?yàn)檫@里材料的更換不影響禮冕在特定的儀式中所表達(dá)的意義。然而“拜下”這一儀式的有無(wú)卻直接涉及我是否能夠表達(dá)對(duì)君王的尊敬。按照傳統(tǒng),臣見(jiàn)君,先在堂下下拜,然后再在堂上下拜,而省去“拜下”儀式在孔子看來(lái)是一種不恭敬,因?yàn)檫@一儀式所表現(xiàn)的乃是我對(duì)君王的加倍恭敬,因此,“拜下”的免去意味著我對(duì)君王尊敬程度的某種降低。所以,盡管違反眾人一致的做法,孔子仍然要堅(jiān)持“拜下”這一儀式。由此可見(jiàn),孔子所欲堅(jiān)持的其實(shí)并非只是某種已經(jīng)過(guò)時(shí)的傳統(tǒng)禮儀或儀式,而是他所理解的禮的真正本質(zhì):禮表現(xiàn)我對(duì)他者的尊敬??鬃右悦按恕胺嵌Y”之譏表明,他所謂“非禮勿動(dòng)”等等并不意味著對(duì)于任何既成的傳統(tǒng)禮儀的盲目堅(jiān)持,而是對(duì)他所理解的禮的精神的真正維護(hù)。
禮制作為《論語(yǔ)》中所表述的“禮”的一個(gè)分支,指全社會(huì)的等級(jí)制度和倫理秩序,除此之外,“禮”還有禮儀和禮貌之意,指具體的禮節(jié)儀式和個(gè)人在待人接物時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的道德修養(yǎng)。然而這三個(gè)方面并不是獨(dú)立存在的,它們?nèi)杂幸恍┙徊嬷丿B的部分。孔子的禮制主張主要分為三個(gè)方面,第一,孔子希望通過(guò)禮制的宣揚(yáng)來(lái)規(guī)范個(gè)人立身處世的原則;第二,希望禮制可以作為調(diào)節(jié)人際關(guān)系的準(zhǔn)則;第三,也是最重要的方面——希望把禮制作為治理國(guó)家的手段。
孔子告誡他的兒子伯魚(yú)說(shuō):“不學(xué)禮,無(wú)以立。”禮是立身的法則,不學(xué)禮,則無(wú)法立身。告誡他的弟子們:“興于詩(shī),立與禮,成于樂(lè)?!奔慈说男摒B(yǎng)開(kāi)始于學(xué)《詩(shī)》,自立于學(xué)禮,完成于學(xué)樂(lè),再次強(qiáng)調(diào)了禮對(duì)于立身處世的重要性??鬃右螅骸熬硬W(xué)于文,約之以禮,亦可以弗畔矣夫?!本訌V泛地學(xué)習(xí)是不夠的,還要以禮來(lái)約束自己的言行,這樣才不至于離經(jīng)叛道??鬃痈嬲]顏淵曰:“非禮勿視,非禮勿聽(tīng),非禮勿言,非禮勿動(dòng)?!边@是孔子指出的修行仁德的具體細(xì)節(jié)。禮是一種立身的法則,同時(shí)也是規(guī)范“中庸”和“仁”等思想道德境界以及其他美德的準(zhǔn)則?!额仠Y》篇中,顏淵問(wèn)仁。子曰:“克己復(fù)禮為仁?!笨鬃诱J(rèn)為約束自己而遵守禮的規(guī)定就是仁,禮是仁的外在形式,二者相輔相成?!短┎菲?,子曰:“恭而無(wú)禮則勞,慎而無(wú)禮則葸,勇而無(wú)禮則亂,直而無(wú)禮則絞。君子篤于親,則民興于仁,故舊不遺,則民不偷?!币簿褪钦f(shuō),恭敬而無(wú)禮就會(huì)煩擾不安,謹(jǐn)慎而無(wú)禮就會(huì)膽怯,勇敢而無(wú)禮就會(huì)違法作亂,直率而無(wú)禮就會(huì)尖刻傷人,即使是美德也需要適當(dāng)?shù)囊?guī)范,而這個(gè)規(guī)范就是禮。
禮規(guī)范個(gè)人言行的同時(shí),也在調(diào)節(jié)著人際關(guān)系。孔子的學(xué)生有若認(rèn)為:“禮之用,和為貴?!奔炊Y的施行,以和諧為美,禮的社會(huì)功用就是調(diào)和人際關(guān)系,建立和諧社會(huì)。荀子認(rèn)為:“人生有欲,欲而不得,則不能無(wú)求,求而無(wú)度量分界,則不能不爭(zhēng);爭(zhēng)則亂,亂則窮。先王惡其亂也,故制禮義以分之?!庇谷藸?zhēng)奪利益,而先王以禮制來(lái)約束他們,才能做到使社會(huì)不混亂,調(diào)和人際關(guān)系是為了更利于統(tǒng)治,人與人的關(guān)系和諧了,社會(huì)自然穩(wěn)定。在君臣關(guān)系上,孔子提出“君使臣以禮,臣事君以忠”;在君民關(guān)系上,則有“上好禮,則民易使也”和“道之以德,齊之以禮”,在家庭關(guān)系上有“生,事之以禮;死,葬之以禮,祭之義禮”。這些都是禮在人際關(guān)系中的具體運(yùn)用,孔子希望可以通過(guò)“君子敬而無(wú)失,與人恭而有禮”而達(dá)到“四海之內(nèi),皆兄弟也”的理想局面。
最后,孔子把禮作為治理國(guó)家的手段,正如荀子認(rèn)為的那樣“爭(zhēng)則亂,亂則窮。先王惡其亂也,故制禮義以分之”,孔子在這一問(wèn)題上指出:“能以禮讓為國(guó)乎?何有?不能以禮讓為國(guó),如禮何?”用禮來(lái)治理國(guó)家沒(méi)什么困難,而如果不用禮來(lái)治理國(guó)家,則又該怎么對(duì)待禮呢?在治國(guó)問(wèn)題上孔子強(qiáng)調(diào)“德治”,禮則是“德治”的外化,孔子理所當(dāng)然地將推行禮制看作治理國(guó)家的手段,即所謂“為國(guó)以禮”。德治和禮制相結(jié)合的治國(guó)手段較之于刑罰的方式更為有效,《為政》篇,子曰:“道之以政,齊之以刑,民免而無(wú)恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格?!庇谜顏?lái)訓(xùn)導(dǎo)百姓,用刑罰來(lái)整飭百姓,百姓就會(huì)盡量避免獲罪,但卻沒(méi)有羞恥心,而用道德來(lái)引導(dǎo)人民,用禮教來(lái)整飭人民,人民就會(huì)有羞恥心而且歸順??梢?jiàn),德治和禮制是從根本上凈化民眾的道德,使整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣得以提升。然而這種緩和的治國(guó)手段并不是對(duì)法治的輕視,《孔子家語(yǔ)·刑政》記載到,子曰:“圣人之治化也,必刑政相參焉。太上以德化民,而以禮齊之。其次以政言導(dǎo)民,以刑禁之,刑不刑也。化之弗變,導(dǎo)之弗從,傷義以敗俗,于是乎用刑矣。”可見(jiàn)刑罰只是最終手段,德治為先。
孔子對(duì)禮的這些現(xiàn)實(shí)作用的闡述,不僅淡化了傳統(tǒng)禮制中突出宗教信仰的神秘色彩,擴(kuò)大了禮的調(diào)節(jié)范圍,也為重建和推行禮制找到了最充分的依據(jù)。發(fā)展到今天的“禮”,更側(cè)重的是人們?nèi)粘I钪兴匦枳袷氐牡赖乱?guī)范和行為準(zhǔn)則,脫離了封建社會(huì)時(shí)期維系等級(jí)制度的本質(zhì)。禮之用,和為貴,尊重禮,實(shí)踐禮是為了創(chuàng)造更加幸福的生活和構(gòu)建更為和諧的社會(huì)。
本文來(lái)源:《文學(xué)教育》:http://m.12-baidu.cn/w/wy/63.html
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