《流行色》雜志 月刊 藝術(shù)類國家級優(yōu)秀期刊
《流行色》(月刊)創(chuàng)刊于1983年,由中國流行色協(xié)會主辦。刊物奉行“時尚中的專業(yè),專業(yè)中的時尚”的宗旨,推廣、普及色彩在各個領(lǐng)域的應(yīng)用,并已成為中國本土化的、極具親和力的國際一流的時尚科學(xué)雜志。讀者對象為各類從事色彩設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、包裝設(shè)計、服裝設(shè)計、家俱、家紡設(shè)計的各類創(chuàng)意,設(shè)計人員及時尚人士。獲獎情況:榮獲國家優(yōu)秀期刊三等獎、華東地區(qū)優(yōu)秀期刊二等獎。
《流行色》堅持為社會主義服務(wù)的方向,堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),傳播先進的科學(xué)文化知識,弘揚民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進國際科學(xué)文化交流,探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,為教學(xué)與科研服務(wù)。
基本信息:
刊名:流行色
主辦單位:中國流行色協(xié)會
出版周期:月刊
ISSN:1005-555X
CN:10-1458/J
出版地:北京市
語種:中文
開本:大16開
郵發(fā)代號:4-404
創(chuàng)刊時間:1983
《流行色》欄目設(shè)置:
人文色域、服裝與設(shè)計、影視與動畫、工業(yè)設(shè)計、繪畫藝術(shù)、學(xué)術(shù)探索
《流行色》投稿須知:
(一)《流行色》基本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿,同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。
(二)《流行色》文題文題要準(zhǔn)確簡明地反映文章內(nèi)容,一般不宜超過20個字,作者姓名排在文題下。
(三)作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人,作者單位不超過3個。第一作者須附簡介,包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù);其它作者附作者單位、地址和郵編。
(四)摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞,摘要用第三人稱撰寫,分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分,完整準(zhǔn)確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容,以150字左右為宜,關(guān)鍵詞一般3~6個。
(五)標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識,二級標(biāo)題用“(一)、(二)、……”來標(biāo)識,三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識,四級標(biāo)題用“(1)、(2)”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點。
(六)計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
(七)參考文獻限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻,只選主要的列入,采用順序編碼制著錄,按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號,列于文末,并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為:作者.文題.刊名年份;年(期):起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址(至子--欄目).上傳年月。
《流行色》錄用文章題目:
人文色域 著色未來——時尚產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展國際會議 1-4
艾米果:以拼布為船,通向愛與夢的彼岸 芹岄; 5-9
胡曉歡的作品 胡曉歡; 10
《夢》 姜雯; 11
《BAGALA-奇幻大影院》 李祥依; 11
《家鄉(xiāng)情》 李欣儒; 11
《禾稼源》 康希; 11
雍鴻博的作品 雍鴻博; 12
柳名俊的作品 柳名俊; 13
李華梅的作品 李華梅; 14
《塘泥夫人》 武沙沙; 15
進駐博物館的“后自然”——觀2018臺北雙年展有感 梁晶; 18-19
香文化與沉香 馬磊; 20-21
具象繪畫語言的表現(xiàn)形式 薛若哲; 22-23
中國傳統(tǒng)建筑元素在戲曲舞臺設(shè)計中的運用 魏熠豪; 24-27
新時代下金玉結(jié)合飾物的發(fā)展與探索 魯碩;何健; 28-30
堿性氧化物鈷在當(dāng)代紙漿陶藝創(chuàng)作中的應(yīng)用研究 于洋; 31-32
一種古代軟靴的邊飾研究——以民族服飾博物館館藏文物為例 楊達; 33-34
淺談蕪湖挑花的特色作品 胡邵倩;鄔紅芳; 35-36
山西省窯洞式生態(tài)建筑的設(shè)計與研究 王秀; 37-38
中國古代“格律設(shè)計觀”對視覺傳達設(shè)計的啟示 焦瑞雯; 39-40
餐飲空間中影響消費者心理的視覺因素——以麥當(dāng)勞為例 張舜; 41-42
基于用戶感性需求的動畫衍生品的開發(fā)與設(shè)計 高波; 43-44
中國山水畫中“線”的“個性” 葉欣辰; 45-46
《威弗萊》的旅游效應(yīng)研究:兼談蘇格蘭民族服飾 孟令維;張桂芝;吳會; 47-48
秀洲農(nóng)民畫的文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)初探 段陽陽; 49-50
正負形構(gòu)成形式美規(guī)律之間的探究——以福田繁雄海報作品中陰陽學(xué)說之美為例 周祎唯; 51-52
商業(yè)空間室內(nèi)設(shè)計中的裝飾材料應(yīng)用淺談 章博為; 53-54
瑞安·休威特的藝術(shù)風(fēng)格探析 龐玉潔; 55-56
朱仙鎮(zhèn)木版年畫在城市公共藝術(shù)設(shè)計中的運用研究 梁婷婷;承杰; 57-58
淺析色彩表達在商業(yè)空間室內(nèi)設(shè)計中的運用 金郅祥; 59-60
新時代關(guān)于中國動畫定位的思考 申曉娟; 61-62
淺談學(xué)校衍生產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)與研究 孟奕瑤; 63-64
明代文人熱衷于細木家具的成因探析 吳維偉; 65-66
高校校園文化中形象識別系統(tǒng)的構(gòu)建——以“武漢商學(xué)院”為例 劉丹; 67-68
淺析構(gòu)建·共享“移動式”教學(xué)模式的實踐探索 楊愛民; 69-70
超現(xiàn)實主義在珠寶廣告中的應(yīng)用研究 彭波;王暢; 71-73
動畫類公益科普短視頻開發(fā)研究——以《那么遠,這么近》為例 包銘澤; 74-75
淺談復(fù)合型節(jié)奏和復(fù)合拍的轉(zhuǎn)換方法 孫中煒; 76-77
論歌曲《秦生啊你還好嗎》的藝術(shù)美 陳丹丹; 78-79
少數(shù)民族地區(qū)本土音樂教材的開發(fā)與運用——以云南《孔雀鼓初級教程》為例 劉瀟遙;王鳳莉; 80-81+96
淺談漢服傳承與發(fā)展的困境與對策分析 李松燐; 82-83
福州第一脫胎漆器廠與中國考古美術(shù)——馬王堆出土漆器復(fù)制 趙璟珩; 84-85
淺析中外聲樂藝術(shù)的異同——以欣賞和演唱角度為例 王珊; 86-87
插花學(xué)研究——中日插花藝術(shù)對比 馬一木; 88-89
希臘神話人物人體雕塑的藝術(shù)審美分析——以雅典娜女神雕塑為例 付朝群; 90-91
服裝與設(shè)計 淺析小說《京華煙云》服飾審美意蘊 余青波;劉衛(wèi); 92-93
高校服裝表演專業(yè)服裝理論教學(xué)的改革與創(chuàng)新 杜若衡; 94-96
基于觸知覺認(rèn)知的圖形浮凸設(shè)計的應(yīng)用研究 張璟; 97-98
工藝美術(shù)設(shè)計的創(chuàng)新思維探討 駱榮暉; 99-100
高校美術(shù)館APP視覺元素表現(xiàn)研究 朱光; 105-106
人物形象設(shè)計中傳統(tǒng)文化的視覺元素凸顯 于娜; 107-108
影視與動畫 人像攝影美學(xué)審美下短視頻研究 劉朋;張巖松; 109-110
工業(yè)設(shè)計 多感官整合設(shè)計與特殊教育空間的關(guān)聯(lián)性探析 盧美君; 111-112
商業(yè)空間室內(nèi)設(shè)計中的空間結(jié)合與劃分——以小隱餐廳為例 劉津言; 113-114
簡析城市公共空間環(huán)境設(shè)計的人情化要素 張有江; 115-116
永泰李干包裝創(chuàng)新設(shè)計研究 吳淑婷;陳融;莊曉霞;陳煒婷; 117-118
可持續(xù)景觀設(shè)計應(yīng)用與研究 周曼婷; 117-118
生態(tài)性理念在室內(nèi)軟裝設(shè)計中的運用探討 史淑慧; 119-120
湖南瀏陽夏布工藝文化的傳承場域研究 黃準(zhǔn); 119-120
繪畫藝術(shù) 苗繡在現(xiàn)代箱包設(shè)計中的創(chuàng)新性運用 裴佳樂; 121-122
淺析中國水彩的意境營造 曾金妹; 125-126
老河口木版年畫調(diào)查及其藝術(shù)特征 魏海燕; 127-128
多彩世界:淺析第八屆北京雙年展作品的觀念性和色彩關(guān)系 喬翔; 129-130
傳承與流轉(zhuǎn)——江敉的版畫風(fēng)格和影響 羅瑤; 131-132
淺析尹朝陽水彩藝術(shù)風(fēng)格 黃雨蒙; 133-134
寫實性素描對寫意人物畫發(fā)展的影響 林蕙鈞; 135-136
精研古法砥礪前行——歷史中的中國畫學(xué)研究會 李煜田; 137-138
學(xué)術(shù)探索 建筑學(xué)專業(yè)城市設(shè)計原理課程教學(xué)方法探索 李小娟;蘭旭; 139-140
如何利用信息化手段提高高職鋼琴課堂的教學(xué)效率 商譯; 141-142
融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,貫穿高職公共基礎(chǔ)課程思政 盛夏; 141+145
“講故事的人”:跨文化交往視閾下的林語堂 馬佳琦; 142-145
被“拼貼”的當(dāng)代藝術(shù) 周麗娜; 146-147
以軟陶為教學(xué)載體的高校美術(shù)非遺特色教學(xué)實踐探索 屈一鋒; 148-149
淺析翻譯協(xié)調(diào)視閾下的蘇繡跨文化翻譯 張家琦;肖海燕; 150-151
基于校企合作的高校藝術(shù)類人才培養(yǎng)模式探析——以數(shù)字媒體設(shè)計專業(yè)為例 王蜀; 152-153
藝術(shù)類學(xué)生造型意識培養(yǎng)與開發(fā)研究 成緯; 154-155
關(guān)于高職學(xué)前教育鋼琴集體課有效教學(xué)模式的探索與思考 都輝; 156-157
論廣西財經(jīng)學(xué)院專業(yè)交叉“工作坊”帶動設(shè)計教學(xué) 鄧海蓮; 158-160
吟誦文化的內(nèi)涵價值體現(xiàn)及意義研究 李娟; 161-162
貴州文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計人才的培養(yǎng)模式研究 常征; 163-164
陶瓷藝術(shù)教學(xué)與產(chǎn)學(xué)研的融合人才培養(yǎng)研究 蔣小蘭; 165-166
計算機輔助設(shè)計對藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)的影響研究 韓冬楠; 167-168
信息圖形設(shè)計課程在藝術(shù)類學(xué)院中的教學(xué)實踐研究 李睿文; 169-170
“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的藝術(shù)設(shè)計教育探討 宋芝軍; 171-172
現(xiàn)代插畫對山西地域文化的視覺化傳承探討 米君; 173-174
高校藝術(shù)設(shè)計教學(xué)與企業(yè)項目對接中的改革創(chuàng)新 侯贈; 175-176
《山海經(jīng)》中的妖怪形象在文化產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用研究 施雁鵬; 177-178
學(xué)生手繪技法培養(yǎng)方式探索——基于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè) 彭國齊; 179-180
淺談舞蹈素質(zhì)技巧課在舞蹈教學(xué)中的重要性 鄭亞楠; 181-182
崔西·艾敏:“反叛”的藝術(shù)之路 郭芳潔; 183-184
基于雙排鍵的兒童多元音樂感知與智能開發(fā)分析 鄧愛琴; 185-186
小學(xué)美術(shù)核心素養(yǎng)下班主任育人工作的優(yōu)化開展 唐曉冬; 187-188
欄目分類
- 1《美術(shù)界》雜志 月刊 省級藝術(shù)、美術(shù)專業(yè)期刊(美術(shù)???/a>
- 2《芒種》雜志 半月刊 文藝類中文核心期刊(2011版)
- 3《設(shè)計》雜志 半月刊 國家級 藝術(shù)設(shè)計類 工業(yè)技術(shù)類學(xué)術(shù)期刊
- 4《名作欣賞》雜志 旬刊 文學(xué)類08版中文核心期刊(北大核心)
- 6《牡丹》雜志 月刊 省級文學(xué)類學(xué)術(shù)期刊
- 7《魅力中國》雜志 周刊 各項文化事業(yè)類 省級優(yōu)秀期刊
- 8《藝術(shù)科技》雜志 月刊 省級藝術(shù)類,科技類學(xué)術(shù)期刊
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