《現(xiàn)代中小學教育》雜志 月刊 教育類中文核心期刊（2011版）

《現(xiàn)代中小學教育》是教育部主管，東北師范大學和國家基礎教育實驗中心主辦，東北師范大學學術期刊社編輯出版的基礎教育學術理論刊物。本刊為全國中文核心期刊，中國北方優(yōu)秀期刊，已連續(xù)四屆被評為吉林省一級期刊。成為中國知網(wǎng)精品庫收錄期刊、中國期刊網(wǎng)收錄期刊，中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計源期刊，中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中文科技期刊數(shù)據(jù)庫收錄期刊。

刊名：現(xiàn)代中小學教育
ModernPrimaryandSecondaryEducation
主辦：東北師范大學;國家基礎教育實驗中心
周期：月刊
出版地：吉林省長春市
語種：中文
開本：16開
ISSN：1002-1477
CN：22-1096/G4
郵發(fā)代號：12-164

影響因子：
復合影響因子：0.221
綜合影響因子：0.078

歷史沿革：
現(xiàn)用刊名：現(xiàn)代中小學教育
曾用刊名：東北師大學報(教育科學版)
創(chuàng)刊時間：1985

現(xiàn)代中小學教育雜志以廣大中小學校長、教師，教科研人員為主要讀者群。開設有教育改革、德育探索、課堂教學理論與實驗、教學論壇、課程研究、課程資源開發(fā)、校本教研、綜合實踐活動、學習方式與教學藝術、學法指導、教材分析、各科教學疑難解析、教學設計、教案集粹、心理健康、教育管理與評價、教師專業(yè)成長、教育調(diào)查、現(xiàn)代教育技術、外教動態(tài)、班級管理、課題之窗、優(yōu)質(zhì)學校發(fā)展等欄目。

現(xiàn)代中小學教育雜志投稿稿內(nèi)容要求
來稿務求論點明確、論據(jù)可靠、文字精練、語言流暢。
1.關注論文內(nèi)容的前瞻性與時代性
教育期刊一方面具有政策宣傳的準確性、及時性，新聞的引導性與學術研究的前瞻性，另一方面又具有教育實踐報道的公正、客觀性，教育理論聯(lián)系實際的針對性與時代性。教育的飛速發(fā)展要求我們刊物的編輯必須具有創(chuàng)新意識與較高的學術修養(yǎng)，關注論文的前瞻性、引導性，使編發(fā)的論文具有鮮明的時代氣息。
2.關注論文的學術性與科學性
《現(xiàn)代中小學教育》是基礎教育學術理論刊物，注重學術性，又強調(diào)立足實際，理論指導實踐。
 2.1組發(fā)國家級、省級重點課題專欄，反映課題的最新進展，促進專題研究的深入與推廣。
 2.2捕捉“新、奇、特”的思想與研究，優(yōu)先編發(fā)思想原創(chuàng)、觀點獨特的稿件。
3.關注論文的現(xiàn)實性與實用性
《現(xiàn)代中小學教育》在注重提高刊物學術理論性的同時，調(diào)整刊物的總體框架，注重增強刊物的實用性。
3.1論文的指導性、應用性，專欄刊發(fā)地方教育科研成果，宣傳報道地方教育動態(tài)。如特色學校、優(yōu)質(zhì)學校發(fā)展等專欄。
3.2論文具有較強的可操性，有利于解決實際問題，得到廣大教師的支持與認可。如作文指導、閱讀訓練、數(shù)學研討、英語教研、班級管理等欄目。
4.關注論文的的時效性、快捷性
縮短刊發(fā)文章的篇幅，3-5版為宜，加設教育精論欄目，增加信息的廣度，擴大刊物的信息容量。

《現(xiàn)代中小學教育》雜志目錄
1.高中特色發(fā)展的實踐與探索 邊團結(jié)，苗小軍
2.建設特色學校是新時期教育發(fā)展的必然要求 康體鵬
3.青少年反社會行為的影響因素及對策 于淼，李冬梅
4.轉(zhuǎn)變視點以德育人 張桂娟
5.“體驗式——積極生成”中學心理課堂教學模式探新 楊海榮
6.以“基本課型教學行為設計研究”為抓手促教與學行為方式的轉(zhuǎn)變 高令旭，欒樹權
7.基于兒童發(fā)展的評課視角 王保衛(wèi)
8.“五巧”創(chuàng)生優(yōu)質(zhì)課 王立東
9.中學教師課堂語言藝術技巧分析 閆霞
10.開發(fā)生活化課堂資源提高學生生物學素養(yǎng) 劉燁
11.優(yōu)質(zhì)高效的初中數(shù)學探究課特征研究 劉婧，李清
12.以學定教自主復習——小學數(shù)學總復習課的教學策略 鄭小龍
13.用復習學案打造初中英語語法的生本化復習 王曉琴
14.運用“三位一體”復習模式構(gòu)建高效高中英語復習教學——對一節(jié)校本教研的英語公開課的剖析 湯杰禮
15.微型地理景觀的剖析思路 陳月平
16.地理課堂有效性教學策略 謝銳
17.音樂創(chuàng)造在學校文化傳承中的角色——以南菁中學原創(chuàng)音樂鈴聲為例 馬俊燕，韋雪艷
18.高中美術教學中人文精神養(yǎng)成的路徑研究 陳哲
19.教科書民族性問題的研究 王小鶴
20.人教新版初中語文教科書內(nèi)容分析研究——基于多元智能理論 趙利霞