省級(jí)黨報(bào)《甘肅日?qǐng)?bào)》理論版2025年高頻發(fā)文主題分析【附報(bào)紙簡(jiǎn)介+認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)】
為了解2025年《甘肅日?qǐng)?bào)》理論版重點(diǎn)關(guān)注的話題,我們系統(tǒng)閱讀并分析了2025年刊登的所有文章,梳理了文章的標(biāo)題和內(nèi)容,對(duì)它們進(jìn)行歸類整理,從中提取出如數(shù)字化轉(zhuǎn)型與賦能、產(chǎn)業(yè)發(fā)展與區(qū)域振興、文化傳承與創(chuàng)新、生態(tài)保護(hù)與綠色發(fā)展等主要領(lǐng)域的關(guān)鍵詞以及標(biāo)題和文章內(nèi)容側(cè)重,以便大家在寫(xiě)作時(shí)做個(gè)參考。 統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,以下是2025年《甘肅日?qǐng)?bào)》理論版的高頻發(fā)文主題:
| 主題 | 已發(fā)表標(biāo)題示例 | 內(nèi)容側(cè)重 |
|---|---|---|
| 數(shù)字化轉(zhuǎn)型與賦能 | 《讓數(shù)智技術(shù)賦能文旅產(chǎn)業(yè)》 | 探討數(shù)字智能技術(shù)如何改造并提升文旅產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品與體驗(yàn) |
| 《加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員數(shù)字能力培養(yǎng)》 | 分析提升高校輔導(dǎo)員利用數(shù)字工具開(kāi)展學(xué)生工作的專業(yè)能力 | |
| 《大力提升鄉(xiāng)村數(shù)字治理能力》 | 研究運(yùn)用數(shù)字技術(shù)提高鄉(xiāng)村基層管理效率與服務(wù)水平的路徑 | |
| 《加快提升高校教師數(shù)字素養(yǎng)》 | 關(guān)注培養(yǎng)高校教師適應(yīng)并運(yùn)用數(shù)字化教學(xué)工具與資源的能力 | |
| 產(chǎn)業(yè)發(fā)展與區(qū)域振興 | 《進(jìn)一步提升“甘味”農(nóng)產(chǎn)品品牌價(jià)值》 | 分析如何通過(guò)品牌建設(shè)提升甘肅特色農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力與附加值 |
| 《持續(xù)激發(fā)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)生機(jī)活力》 | 研究通過(guò)優(yōu)化環(huán)境、政策支持等方式釋放民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?jié)摿?/span> | |
| 《科技創(chuàng)新助力中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)》 | 探討利用現(xiàn)代科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)傳統(tǒng)中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)向現(xiàn)代化、高端化發(fā)展 | |
| 《為共建“一帶一路”注入更加深厚的文明力量》 | 探討如何通過(guò)人文交流與文明互鑒,深化“一帶一路”合作內(nèi)涵 | |
| 文化傳承與創(chuàng)新 | 《傳承民俗文化 展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采》 | 探討如何使傳統(tǒng)民俗文化在當(dāng)代得以有效傳承并煥發(fā)新魅力 |
| 《讓傳統(tǒng)藝術(shù)煥發(fā)時(shí)代光彩》 | 研究推動(dòng)傳統(tǒng)藝術(shù)形式進(jìn)行現(xiàn)代表達(dá)與傳播,以吸引當(dāng)代觀眾 | |
| 《將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思政教學(xué)》 | 探索在思想政治理論課中有效融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容的方法 | |
| 生態(tài)保護(hù)與綠色發(fā)展 | 《以高品質(zhì)生態(tài)環(huán)境支撐高質(zhì)量發(fā)展》 | 論述優(yōu)良生態(tài)環(huán)境是經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的前提基礎(chǔ)和保障 |
| 《筑牢國(guó)家西部生態(tài)安全屏障》 | 強(qiáng)調(diào)甘肅在維護(hù)國(guó)家整體生態(tài)安全中的戰(zhàn)略地位與具體責(zé)任 | |
| 《加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)綠色低碳轉(zhuǎn)型》 | 探討推動(dòng)整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)向綠色、低碳發(fā)展模式轉(zhuǎn)變的策略 |
通過(guò)以上梳理,可以看出《甘肅日?qǐng)?bào)》理論版在2025年的在選題上具有鮮明的特點(diǎn):
其選題高度關(guān)注數(shù)字化轉(zhuǎn)型這一時(shí)代命題,普遍性地探討數(shù)智技術(shù)、人工智能如何賦能文旅、治理、農(nóng)業(yè)及教育等多個(gè)領(lǐng)域,體現(xiàn)了用新技術(shù)工具系統(tǒng)性重塑傳統(tǒng)行業(yè)的前瞻思維。
同時(shí),生態(tài)保護(hù)與文化傳承作為兩大永恒主題被重點(diǎn)探討。文章不僅論述綠色發(fā)展、生態(tài)屏障的普遍價(jià)值,更致力于探索傳統(tǒng)文化、紅色資源與當(dāng)代教育、產(chǎn)業(yè)及傳播模式相結(jié)合的創(chuàng)新路徑,尋求其現(xiàn)代性轉(zhuǎn)化。
此外,選題具有強(qiáng)烈的實(shí)踐與方法論導(dǎo)向。標(biāo)題頻繁使用“提升”、“助力”、“探索”、“激發(fā)”等動(dòng)詞,集中關(guān)注從品牌建設(shè)、產(chǎn)業(yè)升級(jí)到治理能力提升等各領(lǐng)域的具體實(shí)施策略,展現(xiàn)了將宏觀理念轉(zhuǎn)化為可操作方案的明確追求。
《甘肅日?qǐng)?bào)》是中共甘肅省委主管、主辦的報(bào)紙,創(chuàng)辦于1949年9月1日,是中國(guó)共產(chǎn)黨甘肅省委員會(huì)的機(jī)關(guān)報(bào)。核心讀者涵蓋黨政機(jī)關(guān)人員、高校學(xué)者、企業(yè)高管等群體。

《甘肅日?qǐng)?bào)》的版面內(nèi)容豐富,涵蓋了要聞、視點(diǎn)、綜合、黨建、文化、生態(tài)、攝影、理論、理論縱橫等多個(gè)版塊。
其中的“理論”、"理論縱橫”版塊,是該報(bào)重要的理論版面,主要刊發(fā)思想理論文章,側(cè)重于側(cè)重宣傳闡釋黨的創(chuàng)新理論,聚焦改革發(fā)展重大議題,提供權(quán)威政策解讀與深度思想交流。

隨著報(bào)紙的認(rèn)可度越來(lái)越高,省級(jí)黨報(bào)已被多個(gè)高校納入職稱評(píng)價(jià)體系,《甘肅日?qǐng)?bào)》作為省級(jí)黨報(bào),認(rèn)可度也隨之飆升。
陜西某高校的職稱評(píng)定文件中,在《甘肅日?qǐng)?bào)》上發(fā)表的理論性文章,為C1類成果,C擴(kuò)、北核為C2類成果。 在江蘇XX學(xué)院職稱評(píng)定文件中表明,在省級(jí)黨報(bào)黨刊發(fā)表的1200字以上的理論文章,視同在B類刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇 在天津某高校的職稱評(píng)定文件上,在省級(jí)黨報(bào)發(fā)表的1000字以上的文章,和北核一樣,認(rèn)作B類論文 首要的是完成從“論述姿態(tài)”到“溝通姿態(tài)”的轉(zhuǎn)換,做讀者的對(duì)話者而非教導(dǎo)者,核心在于“平等溝通”。 這意味著下筆時(shí),心里要想象著與一位關(guān)心發(fā)展但非本專業(yè)的朋友交談。放棄“必須全面系統(tǒng)”的包袱,警惕使用“深刻指出”、“必然要求”這類居高臨下的句式。轉(zhuǎn)而使用更平等、更探尋的語(yǔ)氣,例如“這或許意味著”、“值得我們思考的是”。把講道理的過(guò)程,變成分享觀察、邀請(qǐng)?zhí)接懙倪^(guò)程,文章的親和力與說(shuō)服力會(huì)自然提升 核心工作是做專業(yè)的“語(yǔ)言轉(zhuǎn)化師”,把“文件語(yǔ)”和“學(xué)術(shù)詞”譯為“家常話”,關(guān)鍵在于“語(yǔ)言轉(zhuǎn)譯”。 理論版常見(jiàn)的“賦能”、“路徑”、“探析”等詞匯,容易筑起理解的高墻。寫(xiě)作時(shí),要有意識(shí)地把這些術(shù)語(yǔ)“翻譯”成日常生活中使用的短句和具體詞匯。目標(biāo)是讓句子變短,節(jié)奏變明快,讓復(fù)雜的邏輯鏈條在像聊天一樣自然的語(yǔ)句推進(jìn)中清晰展開(kāi)。真正的專業(yè),不是堆砌術(shù)語(yǔ),而是能用最通俗的語(yǔ)言講清最復(fù)雜的事 根本追求是在共識(shí)中提供“邊際新意”,成為有洞見(jiàn)的思考者,其精髓是“觀點(diǎn)破壁”。 理論文章最忌諱通篇都是“正確的重復(fù)”。在動(dòng)筆前和寫(xiě)作中,要不斷追問(wèn)自己:在這個(gè)眾人皆知的話題里,我能貢獻(xiàn)哪一點(diǎn)未被充分言說(shuō)、屬于我個(gè)人分析得出的見(jiàn)解?它可能是一個(gè)更精準(zhǔn)的比喻,一個(gè)被忽略的制約因素,或一種對(duì)潛在趨勢(shì)的審慎預(yù)判。這一點(diǎn)點(diǎn)建立在扎實(shí)分析之上的“新意”,是文章的靈魂和真正價(jià)值所在,能讓讀者掩卷之后仍有回味


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