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我國每年發(fā)表的論文數(shù)量位居世界前列,高質(zhì)量文章也不少,但是為什么低水平文章遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出高質(zhì)量文章?

作者:中州期刊m.12-baidu.cn來源:m.12-baidu.cn日期:2024-06-26人氣:300

在最近幾年的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)中,我國每年在國際舞臺(tái)發(fā)表的論文數(shù)量和質(zhì)量雙雙位居世界前列。但是為什么給人的感覺,總是低水平文章數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出高質(zhì)量論文呢?

///科研前進(jìn)永不止步

“首次超過美國,位列世界第一”

每一年,好像都會(huì)有這樣的通稿出現(xiàn),從最開始的數(shù)量上超越并連年位居第一,到各國的各項(xiàng)指標(biāo)中都是“首次”“第一”“超過美國”。

2021年,日本研究機(jī)構(gòu)發(fā)布數(shù)據(jù)報(bào)告,“在全球被引次數(shù)排名前10%的科學(xué)類論文中,中國論文的數(shù)量超越美國,位列世界第一”;

2022年,韓國研究院發(fā)布報(bào)告稱,在納米技術(shù)等8個(gè)領(lǐng)域,中國的高質(zhì)量論文數(shù)量超過美國;

2023年,中國科學(xué)技術(shù)信息研究所發(fā)布的報(bào)告中顯示,中國在各學(xué)科最具影響力期刊上發(fā)表的論文數(shù)占世界總量的30.3%,首次超過美國排名世界第一。

從以前的數(shù)量上趕超,到現(xiàn)在的質(zhì)量突破,呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。科研數(shù)量和質(zhì)量的提升,正是我國科技創(chuàng)新發(fā)展成就的客觀反映,國家相當(dāng)重視核心技術(shù)的發(fā)展,自2000年以來,科研經(jīng)費(fèi)投入愈來愈大,在國際學(xué)術(shù)界的話語權(quán)也有顯著提升。

///但更多的人是在灌水

雖然各項(xiàng)數(shù)值都很漂亮,我們還是應(yīng)該注意到:①有相當(dāng)部分的高質(zhì)量論文屬于跟進(jìn)研發(fā)論文,前沿開創(chuàng)性并不多,我們距離科研強(qiáng)國的距離并不近;②高質(zhì)量論文多,低質(zhì)量論文也不在少數(shù),且中國SCI論文的撤稿量一直居高不下。

高質(zhì)量論文多是科研精尖人才的成果產(chǎn)出,而距離我們最近的,恰恰是低質(zhì)量論文的大代表——灌水文。

為什么在科研之初,大家都在想著灌水?

其實(shí)這是不得已而為之的辦法——

1.高校里面大多對(duì)博士畢業(yè)有SCI論文數(shù)量的要求,個(gè)別甚至還具體到期刊的影響因子規(guī)定。近年來,這一要求也逐漸下沉到碩士研究生群體。

以博士為例,部分學(xué)校對(duì)博士畢業(yè)發(fā)表SCI論文的要求:

· 博士生需要以第一作者身份,發(fā)表不低于8篇的研究性SCI論文,至少要有5篇以上必須發(fā)表在課題組要求的一流期刊上。
· 博士生需要以第一作者身份(導(dǎo)師為第一作者時(shí)本人可以為第二作者)在國內(nèi)核心刊物或國際重要刊物上至少發(fā)表2篇論文。
· SCI文章兩篇,且對(duì)IF(影響因子)有要求。

· 3篇SCI,總IF≥3.0,且至少在國外期刊上發(fā)表1篇影響因子達(dá)到1.0。

對(duì)于一只腳才剛剛踏入科研大門的博士生來說,這些要求還是相當(dāng)難完成的。每年幾十萬的碩博生當(dāng)中,又有幾人有能力寫出登上nature、science的文章呢?當(dāng)經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗之后,為了畢業(yè)、為了早日畢業(yè),也就不得不“灌水”。誰剛一進(jìn)校的時(shí)候,還不是躊躇滿志呢?科研所迫罷了!

有這樣一個(gè)相當(dāng)生動(dòng)的比喻來形容碩博生做科研:

科研中最牛的人,比如楊振寧

先生,可以達(dá)到什么水平呢?就是設(shè)計(jì)出一件襯衫,然后這件襯衫能穿。

次一級(jí)的,比如那些院士們,他們是在襯衫左上方設(shè)計(jì)一個(gè)口袋,發(fā)現(xiàn)這里可以裝名片,可以別鋼筆。

再次一級(jí)的人,比如碩博導(dǎo)師那些,他們發(fā)現(xiàn)襯衫左上方的口袋可以裝東西,于是就在右上方也設(shè)計(jì)一個(gè)口袋,也可以裝東西。

而再次一級(jí)的,就是還沒有資格帶碩士和博士的那些科研工作者,他們做的工作往往就是,發(fā)現(xiàn)原來我們可以往衣服上縫口袋,于是趕緊在襯衫后背比較寬敞的地方也縫上一個(gè)口袋。

比這個(gè)還差的,就是發(fā)現(xiàn)原來在衣服上縫口袋有利可圖,那為了省事兒,不縫了,干脆雙面膠貼一個(gè)算了。

還有一些怎么都憋不出成果,可又不想造假的碩士、博士們?yōu)榱水厴I(yè),會(huì)在論文里像模像樣的討論一下,當(dāng)一個(gè)人倒立行走的情況下縫的口袋必須口朝下的必要性。

2.留給碩博生,高校青椒的時(shí)間有限。沒時(shí)間,怎么出成果?只能“水論文”了。

碩博生在校時(shí)間3-6年,這期間要發(fā)表好幾篇高水平的文章;高校青椒在面臨“非升即走”的考核壓力下,3-6年時(shí)間必須有課題項(xiàng)目(申請(qǐng)課題也需要文章),發(fā)表一定數(shù)量核心論文;35歲的“職業(yè)分水嶺”好像是青椒一道“催命符”。留給碩博生以及高校青椒老師的時(shí)間其實(shí)是很極限的,發(fā)表論文只是他們眾多任務(wù)當(dāng)中的其中一項(xiàng)。再不說碩博生們等著畢業(yè),高校老師背著生活壓力、行政壓力、考核壓力、課程壓力等,只好向“水刊水文”低頭。

圖源:豆瓣

3.國內(nèi)的研究條件和歐美相比依舊存在差距。雖然現(xiàn)在國內(nèi)的研究條件已經(jīng)大幅度地提升,但是和歐美相比仍然存在差距。不論是科研環(huán)境,實(shí)驗(yàn)室設(shè)備水平,環(huán)境,還是經(jīng)費(fèi)投入確實(shí)和歐美國家的環(huán)境有差距,部分頭部的院校以及科研院所還好點(diǎn),大部分的科研環(huán)境還是跟不上的。

4.國內(nèi)導(dǎo)師的水平良莠不齊,但是大家畢業(yè)卻是同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。導(dǎo)師水平低或不敬業(yè),導(dǎo)致學(xué)生們做科研完全是像在沙漠里找水,在大山里找貝殼一樣困難。常常對(duì)學(xué)生疏于指導(dǎo),導(dǎo)致他們經(jīng)常處于沒有方向,茫然的狀態(tài)。這樣的情況下,除非學(xué)生本人具有非常高的學(xué)術(shù)天賦,否則很難做出質(zhì)量很高的東西出來。

畢業(yè)要求,考核要求,就像懸在碩博生和青椒老師頭上的一把達(dá)摩克利斯之劍,提醒著他們時(shí)刻不忘記發(fā)表任務(wù)。

雖然,“灌水”是不得已為之,但大量的“灌水”的確不利于學(xué)術(shù)圈健康生長(zhǎng)!比如某南方“雙一流”教授,三年半時(shí)間內(nèi)發(fā)表了300多篇IEEE論文,平均4天發(fā)一篇。某頂尖大學(xué)博士生在讀期間發(fā)表100多篇論文,其中以第一作者發(fā)表了67篇。這難道平均每年發(fā)30多篇?!

如果越來越多的人都走向科研“灌水”,那么勢(shì)必會(huì)造成低質(zhì)量論文泛濫的結(jié)果。雖然發(fā)了很多文章,但真正對(duì)社會(huì)發(fā)展起到作用的文章很少。

2022年8月,科技部、教育部等5部門聯(lián)合發(fā)文開展減輕青年科研人員負(fù)擔(dān)專項(xiàng)行動(dòng)。

圖源:人民政府

主要內(nèi)容是:

逐步讓青年人才挑大梁,提高其擔(dān)任項(xiàng)目/課題負(fù)責(zé)人和骨干的比例;

給青年人才增機(jī)會(huì),加大對(duì)青年科研人員科研的資助力度,減輕其項(xiàng)目申報(bào)負(fù)擔(dān);

減少對(duì)青年人才的考核,實(shí)行聘期考核、項(xiàng)目周期考核等中長(zhǎng)周期考核評(píng)價(jià),簡(jiǎn)化、淡化平時(shí)考核,在科研相關(guān)績(jī)效考核評(píng)價(jià)中,避免簡(jiǎn)單強(qiáng)調(diào)成果轉(zhuǎn)化數(shù)量、金額;

確保青年專職科研人員工作日用于科研的時(shí)間不少于4/5,不要求青年科研人員參加應(yīng)景性、應(yīng)酬性活動(dòng)、列席接待性會(huì)議。

給碩博生們減負(fù),讓他們安心的做文章。給青椒多些時(shí)間,種子也能終成果實(shí)。

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