本周視點(diǎn):馬化騰發(fā)論文，大佬也來跟你搶版面

剛開始聽說大佬也發(fā)論文的時候，有些吃驚，到底會是什么樣的刊物才能配得上大佬的身份呢？好奇的我趕緊上知網(wǎng)搜索了一番，不是核心，也不是學(xué)報，反倒是經(jīng)常被我們“質(zhì)疑”的普刊……

以《xxxx》為例，半月刊，有影響因子，2版起發(fā)。小小的普刊并不十分出彩，就是讓一個本科生去發(fā)，還要猶豫一下要不要發(fā)，會不會有什么影響。

知乎上也經(jīng)常會有人提問，“發(fā)普刊會不會對以后做學(xué)術(shù)有什么影響呢？”在我們的認(rèn)知里，發(fā)普刊就好像低人一等一樣。

真的是這樣嗎？不，你看馬大佬還發(fā)了這么多呢！有人可能會說，混到那個地方，發(fā)文章也就是玩玩，也不靠這個來評職稱啊，又不用擔(dān)心什么影響。

話不是這樣說的。小小的普刊，也內(nèi)含著無窮的魅力。

我們很多人都想要發(fā)核心，可是架不住核心的要求高啊，100個人里面能有幾個人才發(fā)的了核心？更別提很多老師準(zhǔn)備時間都不充分，核心要一年時間準(zhǔn)備，你只用100天時間就想發(fā)核心，可能嗎？

普刊雖然級別、加分不如核心，但是普刊也是管用的，發(fā)不了核心，靠普刊數(shù)量也是可以取勝的。

再者而言，一本期刊并不分好壞，分好壞的是個人的文章。我們?nèi)岩砂l(fā)普刊會不會給自己帶來不好的影響，不如想著多提高一下自己的文章質(zhì)量，只要文章質(zhì)量可以，發(fā)普刊也會有很多引用量、下載量的。

作為騰訊的決策領(lǐng)導(dǎo)層，馬化騰的日常忙碌程度可想而知，但是知網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，他在2019年發(fā)文章數(shù)量是6篇，2018年是11篇。而我們很多人是在有任務(wù)量的情況下一年也才只有3-4篇的產(chǎn)量。

當(dāng)然，論文不能量化生產(chǎn)，我們在考慮數(shù)量的同時更應(yīng)該注意文章的質(zhì)量問題。

但是不得不說，保持一個高產(chǎn)的量總是有益的，文章不一定要發(fā)表，但是一定要有。

首先，文章是我們平時思考的產(chǎn)物。我們在教學(xué)、專業(yè)實踐過程中都會有這樣那樣的思考，把這些想法形成文字表述，既方便我們記錄，同時也方便學(xué)術(shù)傳播。

其次，文章應(yīng)該是平時積累的而不是一時寫就的。很多人發(fā)的論文都是臨時寫的，我7.11想投一篇文章，提前一個星期謝謝就行了嗎？你覺得這樣寫出來的文章質(zhì)量高嗎？能作為代表作嗎？發(fā)普刊，人家編輯部說不定還嫌棄呢。最明智的作為就是，在平時的時候多寫一些文章，既是對自己當(dāng)下工作的一個驗視，同時以后在用到的時候，也不用著急忙慌的再去現(xiàn)準(zhǔn)備。

保持一個高產(chǎn)的論文數(shù)量可以讓我們勤思考、多用腦。在當(dāng)下的社會，充斥著各種各樣的誘惑，我們做學(xué)術(shù)的就更要嚴(yán)于律己，多思考。

我們經(jīng)常會抱怨科研任務(wù)重，發(fā)SCI難怎樣怎樣的，站在領(lǐng)導(dǎo)層面想一下：科研成果有助于樹立學(xué)校的形象，是一個單位學(xué)術(shù)實力最好的展現(xiàn)。

以馬化騰發(fā)論文來講，我們是沖著馬化騰的身份去看他寫的文章，但是他的文章不也是一個幫助騰訊宣傳形象的一個渠道嗎？！騰訊做到這么大，在企業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)管理等方面一定有它的過人之處，論文既是宣傳也是記錄。

對于高校同樣是如此，如果一個老師發(fā)了SCI，那么學(xué)校官網(wǎng)也是會在首頁連續(xù)播報好多天的（如果沒有重要事件，滾動播放兩個月也是有可能的。）發(fā)SCI是學(xué)?？蒲心芰Φ捏w現(xiàn)，同時也是對外展示學(xué)校實力的好窗口。

希望大家多多發(fā)SCI，多說一句，最近會出一個SCI投稿的教程，有需要的作者可以提前關(guān)注哈