開(kāi)學(xué)前,總要發(fā)篇C刊吧!
五一前,北京由一級(jí)響應(yīng)調(diào)整為二級(jí)響應(yīng),從國(guó)內(nèi)低奉賢地區(qū)進(jìn)京、返京不再需要居家隔離觀察14天了。
全國(guó)防疫已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的階段,開(kāi)學(xué)指日可待!開(kāi)學(xué)之后就沒(méi)有這么多清閑時(shí)間寫(xiě)論文發(fā)論文了,你確定,不要在開(kāi)學(xué)之前,再奮斗1篇C刊嗎?
發(fā)C刊是學(xué)術(shù)圈的一種執(zhí)念,C刊級(jí)別高更權(quán)威,有C刊加持就能被廣泛認(rèn)可,反之:不發(fā)表,就出局!
但是,C刊不是你想發(fā),想發(fā)就能發(fā)!放眼當(dāng)前的高校圈,有多少資質(zhì)高的老師是講師退休的,有多少博士因?yàn)镃刊不達(dá)標(biāo)而延畢的?
發(fā)C刊的需求
畢業(yè)需要:博士畢業(yè)通常是需要有1-2篇C刊的。博士的C刊擁有量直接分擔(dān)了高校的科研任務(wù)量,于是,博士發(fā)C刊就成了一個(gè)慣例,很多博士生被延畢的重要原因,可能就是沒(méi)有完成C刊的任務(wù)。
評(píng)職需要:職稱有級(jí)別區(qū)分,評(píng)高級(jí)職稱,必然需要發(fā)表級(jí)別高的文章。一篇C刊可以說(shuō)是國(guó)內(nèi)認(rèn)可度最高的,加分大概會(huì)在30-40分左右,遠(yuǎn)比北核、學(xué)報(bào)、普刊的認(rèn)可度要高。
工作需要:很多人會(huì)說(shuō),我不申請(qǐng)博士,我也不是教師、學(xué)者,那我就不用發(fā)C刊了吧?非也,很多體制內(nèi)的企業(yè)也是需要發(fā)C刊的,C刊也可以看做是一塊好工作的敲門(mén)磚,你可以沒(méi)有,但是有的話,一定會(huì)得到最大的回報(bào)。
發(fā)C刊的條件
很多高校教師,因?yàn)闆](méi)能發(fā)表足夠的C刊論文而無(wú)法晉升,退休時(shí)也只是講師的身份。
這些都是比較現(xiàn)實(shí)的,不是不努力,而是發(fā)C刊的條件太“苛刻”。
很多C刊標(biāo)榜的是不歧視學(xué)歷身份,只看重文章質(zhì)量,真正做到的卻沒(méi)有幾個(gè)。大多數(shù)C刊要求發(fā)表者為副教授或者是博士,甚至有些刊物會(huì)要求教授職稱才可以發(fā)表。
從職稱上來(lái)看,滿足發(fā)C刊的有:副教授、教授;
從學(xué)歷上來(lái)看,滿足發(fā)C刊的有:博士;
只要學(xué)歷和職稱有一個(gè)可以滿足即可,比如說(shuō)博士講師、碩士副教授等等。(以上不包括高職)
然鵝能滿足條件的,確實(shí)不多,到副教授、教授級(jí)別的人也不會(huì)再大量發(fā)文章的。
發(fā)C刊的難度
這一點(diǎn)相信也不用多說(shuō)了,詳情可見(jiàn)上個(gè)標(biāo)題的內(nèi)容,發(fā)C刊著實(shí)要求的比較苛刻。
但是這樣一來(lái),就必定會(huì)壓縮普通師生的發(fā)文空間,加劇C刊版面的競(jìng)爭(zhēng)程度。
C刊的版面是固定的,但是每年需要畢業(yè)的、需要評(píng)職稱的老師那么多,供需就會(huì)變得不平衡,甚至是緊張。
版面有正常征稿的,也有關(guān)系稿、人情稿,真正留給投稿人的機(jī)會(huì)并不多。據(jù)統(tǒng)計(jì),C刊的采稿率在5%左右,也就是說(shuō)每100篇投稿里,最終只有5篇可以被錄用的。
發(fā)C刊確實(shí)——難!
發(fā)C刊的捷徑
發(fā)文章,我們以為是寫(xiě)的好就行,但是現(xiàn)實(shí)往往是寫(xiě)得好也能發(fā)出來(lái)。
那怎么辦呢?有指標(biāo)要求,發(fā)C刊是必經(jīng)之路,走不通該怎么辦?
別怕,C刊難發(fā),但是還有捷徑——C刊書(shū)評(píng)!
同樣是C刊的欄目、內(nèi)容,書(shū)評(píng)簡(jiǎn)直不要太easy啦。首先,書(shū)評(píng)的條件,不用是教授、副教授級(jí)別,也不需要有博士學(xué)歷,只要你文章寫(xiě)得好,發(fā)表就不是問(wèn)題。
其次,書(shū)評(píng)不限方向,像英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)方向的C刊數(shù)量少,資源緊,往往沒(méi)有什么發(fā)文的機(jī)會(huì)。書(shū)評(píng)可以稱得上是英語(yǔ)、美術(shù)等專業(yè)的救星,發(fā)不了正文,書(shū)評(píng)也是行得通的。
然后,書(shū)評(píng)認(rèn)可度高。畢竟是刊登在C刊上的,認(rèn)可度和C刊是一樣一樣兒的,加分評(píng)職畢業(yè)結(jié)項(xiàng),完全能行。
最后,書(shū)評(píng)要求不苛刻。C刊是精英里面挑精英,C刊書(shū)評(píng)是普通里面挑精英,要求是有的,但是相對(duì)來(lái)說(shuō),還是降了一個(gè)level,也算是給普通學(xué)者的一個(gè)機(jī)會(huì)吧!
發(fā)C刊的捷徑已經(jīng)告訴你了,你確定,不在開(kāi)學(xué)前,再奮斗出一篇C刊嗎
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- 就因?yàn)槟洗蠛诵臄?shù)量少,只有幾百本,南大核心的含金量就比北核高嗎?而北核有2000本之多,所以北核比南核好發(fā),南核更難發(fā)?
- 重要提醒!凡是已經(jīng)檢索的SCI、SSCI論文,盡快開(kāi)具檢索報(bào)告,馬上JCR分區(qū)和影響因子都要變更!
- 為什么很多二本、高職學(xué)校對(duì)博士的考核是發(fā)C刊,難道他們不知道以學(xué)校的平臺(tái)基本發(fā)不出來(lái)C嗎?
- 審稿人現(xiàn)身說(shuō)法:少寫(xiě):“構(gòu)建、格局、機(jī)制”這種詞;多寫(xiě)“多寫(xiě)路徑、措施?!辈拍芴岣咪浻寐?!
- 發(fā)的職稱論文,居然也能被中央級(jí)主流媒體轉(zhuǎn)載了??!有點(diǎn)高級(jí)~~
- 國(guó)家基金的評(píng)審既然沒(méi)有足夠時(shí)間精力看本子,為什么一定要他們做評(píng)審?誰(shuí)在為中國(guó)科研負(fù)責(zé)?
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