這樣寫作,錄用率會更高!
想要文章順利見刊,作者單位不是最重要的,職稱身份不是最主要的。而真正具有決定作用的,是——文章質(zhì)量。那么,提高文章質(zhì)量的方法有哪些呢?
首先,選題要獨具創(chuàng)新性
大家都知道,要想發(fā)表一篇論文,首要條件就是你所做的研究和得出的結(jié)論必須是“首次”,通俗易懂的就是,你只能做別人沒做過的東西,而重復別人做過的東西,即使文章寫得再好,也不可能發(fā)表。因此我們很容易得出結(jié)論,創(chuàng)新性就是一篇SCI文章的安身立命之本。
而“該文章不夠有創(chuàng)新性”也通常是一個導致拒稿或限制文章所發(fā)雜志影響因子的硬傷。對科學史的進展具有里程碑式意義的,或是具有突破性質(zhì)的研究,即使研究層面很淺,也能發(fā)很高分的文章。那些套路化嚴重,換湯不換藥,創(chuàng)新性極其有限的文章,就算機制做得很深,也未必能得到理想中的結(jié)果。
怎么樣才能找到新的,有意義的研究方向,或者,怎么樣從已有研究中心挖掘出仍具創(chuàng)新性的讓人眼前一亮的研究角度,是我們這些掙扎在論文泥沼里的人們永恒的話題。即使本身創(chuàng)新性有限,也要想方設(shè)法把自己的研究角度描述得精妙,刁鉆,至少看起來很新穎,這樣才能吸引住審稿人的目光。
其次,語言要通俗易懂
不管是哪一類語言,不管多么華麗的詞藻,其根本都是為了讓他人了解自己的真實想法和做法,故而,通俗易懂的表達自己的想法是必不可少的要素。
在文章寫作中,語言的正確表達需要我們做好哪些內(nèi)容呢?
一是表達清楚而簡練,用最少的文字說明盡可能多的問題,是一篇高質(zhì)量論文必不可少的條件。為了使文章精練,必須把啰嗦、重復的地方,改為精練、簡潔的文字;
二是文字表達的準確性。為了語言的準確性,就要把似是而非的話,改為準確的文字;
三是語言的可讀性,為了語言的可讀性,要把平淡的改為鮮明,把拗口的改為流暢,把刻板的改為生動,把隱晦的改為明快,把含混、籠統(tǒng)的改為清晰、具體。
第三,圖片要足夠精美
學術(shù)論文對圖片質(zhì)量都會有具體要求,不符合這些要求的圖片是不能發(fā)表的。比如圖片格式,通常要求 TIFF 格式,色彩通常要求為 CMYK 模式,以及大小和分辨率,圖片大小一般根據(jù)雜志頁寬規(guī)定,照片分別分辨率一般至少300dpi,線圖則要1000dpi。這些是比較常見的要求,具體情況根據(jù)不同雜志會有差異。
最后,文獻引用要有技巧
從論文評價的形式標準上來講,參考文獻在體現(xiàn)研究成果層次上具有明顯的評價意義。在參考文獻的引用上有幾個原則需要注意:
1.該引而不引,學風有問題
如果論文中引用了他人的學術(shù)觀點、數(shù)據(jù)、材料、結(jié)構(gòu)等而不如實、規(guī)范地標注出處,則有缺乏嚴肅認真的科學態(tài)度或?qū)W術(shù)修養(yǎng)的嫌疑。文獻的引用不僅是對他人勞動成果和著作權(quán)的尊重,也是對個人誠信的拷問。如果漏引的正好是審稿人的文獻,則會造成極壞的影響。
2.引用不規(guī)范,水平則有限
如果一篇論文的參考文獻在文中文后標注的不規(guī)范,或者有錯漏,或者格式不一,也從一個側(cè)面反映出作者寫作水平和態(tài)度,缺乏嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。這就如同論文寫作主體部分表達不一致、錯字別字等會使人懷疑在研究中是否也是如此粗心大意,那么論證過程、結(jié)果和結(jié)論都會讓人生疑。
3.文獻多與少,充分為最好
文獻量的多少體現(xiàn)出作者占有資料的程度,特別是對相關(guān)方面的代表性文獻的遺漏會直接影響著理論的充分性和必要性。文獻引用量的多少,一定程度上代表資料的占有程度、選題的前沿熱點和選題的重要程度,一般來講中文論文的文后參考文獻都偏少,這也是事實。但是,也不能簡單以文獻引用量達到多少簡單劃分,不同學科、不同性質(zhì)的論文之間的文獻引用量也相差很大。
4.文獻失效短,表明是熱點
參考文獻過于陳舊雖然不能說研究沒有創(chuàng)新,但說明并非當前研究的熱點,沒有人研究和解決可以認為是前沿但選題的重要性也就值得懷疑。一些經(jīng)典性文獻長期以來被人引用,文獻被引用的半衰期長短也是評價期刊和論文的理論性強弱的指標,但是從現(xiàn)有研究的文獻引用情況來看,近五年的研究成果應該占有較大的比例。如果近五年里有很少相關(guān)的文獻發(fā)表,那只能講論文的選題并不被人們廣泛關(guān)注。
5.文獻有層次,增強說服力
文獻的作者團隊和發(fā)表的期刊,一定程度上體現(xiàn)出研究選題的高度和層次,特別是行業(yè)內(nèi)的權(quán)威文獻往往具有一定的說服力。無論是期刊還是作者的權(quán)威性并不是自封的,而是其長期以來嚴謹科學作風的積累和體現(xiàn),能夠引用權(quán)威期刊或者權(quán)威作者的文獻自然會得到同行的認可,這是建立在人們對權(quán)威的信賴基礎(chǔ)上的。
6.文獻范圍廣,自信能力強
文獻引用貴在科學合理,如果局限在很窄的一個范圍也容易造成“攀龍附鳳”“狐假虎威”的嫌疑,實事求是地引用不同層次期刊和作者、不同語種的相關(guān)文獻,更能體現(xiàn)作者對自己研究成果的自信和對研究背景的掌握的全面性。與前一條相呼應,正好是一個問題的兩個方面。
欄目分類
- 核心期刊主編:我很少直接“槍斃”一篇論文,除非它既無創(chuàng)新點又粗制濫造。
- 1月份的“TikTok難民”事件,已經(jīng)被寫成論文發(fā)表到C擴期刊了,網(wǎng)友評論,“還得是文科會水論文啊”
- 看完學報的審稿流程,我想給你說,“別害怕,學報還是挺好錄用的,勇敢投!”
- 真誠發(fā)問審稿人們,現(xiàn)在投稿是不是很難?被拒概率很大?
- 大中小學老師評職稱都在發(fā)的《中國教師報》出重點選題啦!2025年這25個選題將被重點關(guān)注,優(yōu)先刊發(fā)教師教育版!
- 25年高校評職稱是網(wǎng)文的天下?新華網(wǎng)·學術(shù)中國原創(chuàng)論文竟然可以用來評正高,好消息!本篇來教你如何發(fā)主流媒體網(wǎng)絡(luò)理論論文評職稱。
- 發(fā)在這些期刊上,真的很容易被人大復印轉(zhuǎn)載!24年最新教育學名單發(fā)布,盡快收藏!
- 預測| 2025年發(fā)文趨勢或?qū)⒋笞儯呵嗄陮W者可能要崛起了!
- 最新!2025年中科院分區(qū)劃分出爐!大類有變更!
- 發(fā)核心期刊難嗎?難的話是不是該放棄發(fā)表?普通期刊容易發(fā)表嗎?
- 官方認定!CSSCI南大核心首批191家“青年學者友好期刊名單”
- 2023JCR影響因子正式公布!
- 國內(nèi)核心期刊分級情況概覽及說明!本篇適用人群:需要發(fā)南核、北核、CSCD、科核、AMI、SCD、RCCSE期刊的學者
- 我用了一個很復雜的圖,幫你們解釋下“23版最新北大核心目錄有效期問題”。
- 重磅!CSSCI來源期刊(2023-2024版)最新期刊目錄看點分析!全網(wǎng)首發(fā)!
- CSSCI官方早就公布了最新南核目錄,有心的人已經(jīng)拿到并且投入使用!附南核目錄新增期刊!
- 北大核心期刊目錄換屆,我們應該熟知的10個知識點。
- 注意,最新期刊論文格式標準已發(fā)布,論文寫作規(guī)則發(fā)生重大變化!文字版GB/T 7713.2—2022 學術(shù)論文編寫規(guī)則
- 盤點那些評職稱超管用的資源,1,3和5已經(jīng)“絕種”了
- 職稱話題| 為什么黨校更認可省市級黨報?是否有什么說據(jù)?還有哪些機構(gòu)認可黨報?